Предмет: Биология, автор: ShakirovAndrey

. Среди физических факторов внешней среды, способных влиять на эмбриогенез, наиболее опасна
ионизирующая радиация. Наиболее частые пороки развития, возникающие при облучении - это гидроцефалия
(водянка головного мозга), уродства скелета и половых органов, нарушение строения глаза, отставание
умственного развития ребенка. Почему зародыш человека поражается даже такими малыми дозами радиации,
которые никак не сказываются на организме взрослого человека?
1. эмбриональные ткани состоят из более чувствительных клеток;
2. клетки зародыша активно размножаются, в их ядрах постоянно проходит репликация ДНК;
3. клетки эмбриона содержат больше белка, наиболее чувствительного к излучению соединения;
4. зародышевые оболочки не защищают плод от ионизирующего облучения.

Ответы

Автор ответа: Eterry
0

Склоняюсь ко второму варианту. Т.к. ДНК постоянно проходит процесс репликации, она становится слишком уязвима для любых угроз извне. Взрослых людей радиация тоже поражает, но не так сильно, т.к. у них процесс деления клеток не такой активный, как у зародыша.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Alagan
Пожалуйсто срочно!!!

1) В каком варианте ответа средством выразительности речи является олицетворение?


1. А Вовка от стыда готов был провалиться сквозь землю.

2. Солнце уже клонилось к закату, и было совсем по-вечернему.

3. Там стояла бывшая барская контора, которая смотрела на прохожих пугающе чёрными пустыми окными.

4. Он глянул в самый тёмный угол — прямо на него смотрели жуткие золотые глаза.


2) В каком варианте ответа средством речевой выразительности является эпитет?

1. Когда я нахожусь в особенно творческом состоянии, я живу будто двойной жизнью: наполовину здесь, в сегодняшнем дне, наполовину там, в прошлом, в золотой невозвратной поре.

2. Cтранно, но я, несмотря на моё поэтическое во¬приятие жизни, тогда о стихах не помышлял.

3. Я жил в каком-то мною самим созданном мире, ещё не понимая, что это мир поэзии.

4. А собака моей сестры, старая и жирная, только прикидывалась собакой, на самом деле она была жабой, и я один это знал.


3) В каком варианте ответа средством выразительности речи является сравнение?

1. Разочарование, восторг, изумление – все эти чувства сменяли друг друга, не оставляя места неопределённости.

2. Ляля восхищённых взоров не замечала, и они от этого становились ещё восхищённее.

3. Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась без натуги.

4. Во всём, кроме женственности и красоты: тут первой считалась Ляля.


4) Назовите троп, которому соответствует данное определение:

Наделение неодушевленных предметов признаками и свойствами человека.

(Звезда с звездою говорит... Спит земля в сияньи голубом…)


5) Назовите троп, которому соответствует данное определение:

Образное, красочное определение.

(Например: волнистые туманы, печальные поляны, зеркальная гладь, холодное равнодушие...)


6) Назовите троп, которому соответствует данное определение:

Преувеличение размеров, силы, красоты, значения описываемого.

(От свиста соловья-разбойника леса к земле приклоняются, а люди мёртвыми падают.)


7) Назовите фигуру речи, которой соответствует данное определение:

Единоначатие, повторение первых слов предложения.

(Не напрасно дули ветры, Не напрасно шла гроза…)


8) Назовите фигуру речи, которой соответствует данное определение:

Повторение слова или словосочетания в конце стихотворной строки.

Степям и дорогам

Не кончен счёт;

Камням и порогам

Не найден счёт.



9) Назовите фигуру речи, которой соответствует данное определение:

Оборот речи в вопросительной форме, не требующий ответа.

О чём ты воешь, ветр ночной?

О чём так сетуешь безумно?..

Что значит странный голос твой,

То глухо жалобный, то шумно?

(Ф.Тютчев)