Предмет: Алгебра, автор: Дианка99

Помогите упростить выражение, пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ВладимирБ
0
Решение смотри в приложении
Приложения:
Автор ответа: Аноним
0
[( sqrt{2}+3y ^{1/5} )(2-3 sqrt{2} y ^{1/5} +9[tex]=[(2-3 sqrt{2} y ^{1/5} +9y ^{2/5} +3 sqrt{2} y ^{1/5} -2)*1/9]^5=(9y ^{2/5} *1/9)^5=y ^{2/5})/( sqrt{2} +3y ^{1/5})+3 sqrt{2}y ^{1/5} -2)*1/9]^5 =y^2
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: KeKуШеК
НАЙТИ ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ 1. Детская литература - это особый способ художественного отображения мира.

2. По своим функциям и происхождению она связана с фольклором, его игровой и
мифологической составляющими.

3. В средневековой Руси, когда возникает и фиксируется большинство известных нам народных сказок, не существовало разделения текстов по возрастным категориям читателей.

4. Ребенок воспринимался как уменьшенная копия взрослого или несмышленное чадо.

5. В последнем случае его обучение носило образный, игровой характер.

6. Элемент игры вообще был очень развит в тот период, о чем пишет в своей работе «Homo Ludens или Человек играющий» Йохан Хейзинга.

7. Не все элементы текста сказки следовало воспринимать напрямую, большинство них полагалось трактовать иносказательно, как, например, сказки «Курочка Ряба», «Колобок», «Гуси-лебеди» и другие.

8. Таким образом, сказка - древнейший жанр устного народного творчества, где за
фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и
ее огромное воспитательное значение.

9. На данном этапе жизни современного общества исследуемая нами тема очень
актуальна, поскольку современные дети стали меньше читать, электронные
носители и средства массовой информации вытесняют традиционную книгу.
Предмет: Математика, автор: natalimerkua
Предмет: Алгебра, автор: shoproiskhoditAAA
Предмет: История, автор: MaksimQaaa