Предмет: Русский язык, автор: катя8624

101 номер помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Mardjona

2

1.Яркими звездочками обильно цветущей земляники покрылись поляны в сухом бору. 2.Дочь ледника,собиравщая землянику,увидела лопоухого лосенка. 3.Охотникам,косорям и грибникам иногда попадаются рога,сброшенные лосем. 4. Зашуршала,закачалась белоусая трава,послышался легкий топот,и на крошечную лесную поляну,обрамленную облетевшим осинником, выкатил заяц. 5.Звенья под ногами выпущенные крепким утренником поблёкшие листья.

катя8624: Только не выпущенные а высушенные а так норм☺

Mardjona: Ну да))

катя8624: ))

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Aslan837

Эссе на тему «интернет или книга» 150 слов
Надеюсь я не зря потратил 80 балов)

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: acceptson

PAST SIMPLE – PAST CONTINUOUS
1. The lights * out as we * the plans for the wedding (GO, DISCUSS)
2. I * on a road in the mountains when I * out of petrol. (DRIVE, RUN)
3. "What * between 5 and 7 yesterday afternoon? (YOU DO) - I * in the Red Lion Pubwith a lot of other people. (SIT)
4. The singer * his best hits while the fans * over the fence. (SING, CLIMB)
5. While the woman * into the bus, the driver suddenly * . (GET, MOVE)
6. When * that the train * into the opposite direction ? (YOU REALISE, GO)
7. That's terrible ! A four year old boy * from a bridge while he * after his dog. (FALL, RUN)
8. This morning while I * past the supermarket I * something strange hanging from the roof. (WALK, NOTICE)
9. We * out because it * . (NOT GO, RAIN)
10. When Betty * , Ann and Jane * a cup of tea (ARRIVE, HAVE)

PAST SIMPLE – PAST PERFECT
1. When I arrived at the bus stop I suddenly (REALISE) that I (LEAVE) the cooker on.
2. We (FEEL) too tired as we (WORK) in the garden for so long.
3. After I (DO) some exercise for about an hour, I (STOP) and (DECIDE) to have something to drink.
4. She (LOOK) a lot healthier because she (GIVE) up smoking.
5. After we (FINISH) painting the living we (DECIDE) to change the colour.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: nsjdjdjdjdjdбаалволв

Среди приведенных ниже предложений найдите сложное предложение с союзной подчинительной и сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(1)Когда холодное мартовское солнце украдкой проглядывало сквозь беспросветно серые снежные тучи, в госпитале становилось как-то веселее, уютнее, и маленькая палата уже не казалась Ивану Митричу угрюмой. (2)-Весна….весна приближается…марток, - тихо говорил он, поглядывая на своего соседа по койке. (3)Ещё в прошлую субботу он мчался в атаку на вороном Орлике.(4) Вокруг слышался гул снарядов, стрельба из винтовок и однообразное стрекотание пулемета. (Г.Семенихин)

Среди приведенных ниже предложений найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(1)Ей не надо было каждый раз придумывать вопросы, она спрашивала последовательно о всех членах семьи, и обычно Анна Марковна коротко отвечала, иногда увлекаясь и вкладывая в свои ответы подробности, предназначенные для более значительных собеседников. (2)На этот раз первый же вопрос оказался удачным, потому что Ирочка вчера объявила, что выходит замуж, и вся семья, совершенно не подготовленная к этому, была взволнована и несколько огорчена. (3) И поэтому Анна Марковна начала довольно пространно рассказывать об этом событии, располагая четко, в два столбца, его плюсы и минусы. (Л.Улицкая)

Среди приведенных ниже предложений найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(1)Солнце проглянуло сквозь тучи, и через квадратное окно в палату проник косой луч. (2)Он пробежал по серым стенам, скользнул по бледному лицу Панкратова. (3) Иван Митрич оживился, сразу в серых запавших глазах заблестели огоньки, лохматые брови приподнялись, и бледный румянец заиграл на щеках. (Г.Семенихин)

Среди приведенных ниже предложений найдите сложное предложение с союзной подчинительной и сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(1)Иногда Фролов пробовал просвещать своего соседа. (2) Он рассказывал ему про известных полководцев, учёных, и Митрич, слушая эти рассказы, в душе был признателен ему, начинал думать, что Фролов совсем не плохой человек. (3) Особенно понравился ему рассказ про Архимеда. (Г.Семенихин)

Среди приведенных ниже предложений найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(1)Был у меня денщик Афанасьев Митька. (2) Заболела у него молодая жена, он просился к ней на побывку, но я не отпускал. (3) Афанасьев не выдержал и сбежал самовольно. (4) Его поймали, и я уговорил полковника дать ему сто шомполов. (Г,Семенихин)

Среди приведенных ниже предложений найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(1)Митрич следил за его движениями, затаив дыхание, и нервно комкал короткими пальцами наволочку подушки. (2) За окнами что-то загремело, послышалось ржание коней, и вдруг Фролов соскочил с подоконника. (3) Зеленоватые глаза его загорелись, а на бледных щеках пробились пятна багрового румянца. (Г.Семенихин)

Среди приведенных ниже предложений найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(1) На окрашенном повидлом полу лежал растерзанный хлеб. (2) Было такое ощущение, что мы все вгорячах нечаянно убили какое-то животное. (3)Учительница Ольга Станиславовна вошла в класс. (4) По тому, как она отвела глаза, как спросила не сразу, а с еле приметной запинкой, я понял – она голодна. (В.Тендряков)

Среди приведенных ниже предложений найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(1)Прислушался Алешка: рыпнула дверь, и на крыльцо вышел Иван Алексеев. (2)Долго и глухо гутарили промеж себя. (3)Алешка приподнял голову, увидал, как двое в шинелях ввели во двор оседланных лошадей и привязали к крыльцу. (4)Хозяин с одним из них направился к гумну.(М.Шолохов)

Среди приведенных ниже предложений найдите сложное предложение с союзной подчинительной и сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(1)Мы обычно спорим на публику, но однажды схлестнулись с глазу на глаз. (2)Он стал свысока судить о моих картинах, а я сказал, что его вкусы ничем не отличаются от вкусов какого-нибудь Петра Сидорыча, который не морщится от кислой банальности. (3)И, представьте, он согласился…(В.Тендряков)

1 год назад

Предмет: Математика, автор: RomashechkaRomova

Мистер Фокс нарисовал прямоугольник 9x8 и в некоторых клетках поставил крестики.(рис.1)

У Мистера Форда есть много одинаковых картонных фигурок такого вида:(рис.2)

Мистер Форд хочет закрыть фигурками все крестики так, чтобы фигурки полностью умещались внутри прямоугольника и не перекрывали друг друга. Какое наибольшее количество фигурок получится использовать у Мистера Форда?Выберите:
-9
-10
-11
-12

7 лет назад

Предмет: ОБЖ, автор: kanin207

как климатизация в северных районах влияют на человека

7 лет назад