Предмет: Литература, автор: Валерия11012003

Род занятий и взаимоотношения с крестьянами князя Верейского

Ответы

Автор ответа: Koshareva
0
Троекуров Кирила Петрович – богатый дворянин-самодур, отец Маши. Т. – человек избалованный и распущенный, опьяненный сознанием своей силы. Богатство, род, связи – все обеспечивает ему вольготную жизнь. Т. проводит время в обжорстве, пьянстве, сластолюбии. Унижение слабых, вроде травли зазевавшегося гостя медведем, – вот его удовольствия. При всем этом Т. – не прирожденный злодей. Он очень долго дружил с отцом Дубровского. Поссорившись с ним на псарне, Т. мстит другу со всей силой своего самодурства. Он с помощью взяток отсудил у Дубровских имение, довел бывшего друга до умопомешательства и смерти. Но самодур Т. чувствует, что зашел слишком далеко. Сразу после суда он едет мириться с другом. Но опаздывает: отец Дубровский при смерти, а сын прогоняет его вон. Образом Т. Пушкин показывает, что беда не в самом помещике, а в социальном устройстве русской жизни (крепостное право, всесилие дворян) . Оно развивает в непросвещенном дворянине веру в свою безнаказанность и безграничные возможности («В том-то и сила, чтобы безо всякого права отнять имение») . Даже любовь к детям искажается в Т. до предела. Он обожает свою Машу, но делает ее несчастной, выдав за богатого, но нелюбимого ею старика. Самодурство Т. отражается и на его крепостных. Они также спесивы, как и их хозяин. Троекуровский псарь дерзит Дубровскому-старшему – и тем самым ссорит старых друзей. Дубровский Владимир Андреевич – главный герой незавершенного романа, «благородный разбойник» . Он воспитывался в кадетском корпусе Петербурга. Позже, став офицером, Д. влезает в долги. В связи с этим герой мечтает о богатой невесте. Будучи в Петербурге, 23-летний Д. получает печальные известия из дома: о болезни отца и о беззаконном отнятии их имения Кистеневки в пользу богатого соседа Кириллы Троекурова. Герой отправляется домой. Проезжая мимо имения Троекурова, Д. с нежностью вспоминает о детской дружбе с его дочерью, Марьей Кирилловной. Дома Д. застает отца при смерти. Он берет ведение дел в свои руки. Разрывает все отношения с Троекуровым, после смерти отца приказывает сжечь свой дом, который по суду отошел врагу. Герой вместе с верными ему крестьянами делаются разбойниками, грабящими неправедных помещиков. Но Д. не может забыть Машу Троекурову – он по-прежнему влюблен в нее. Ради Маши герой даже простил своего врага – Троекурова. Но Троекуров сосватал дочь за богатого старика-князя Верейского. Маша просит Д. похитить ее. Д. очень переживает, ведь его любимая будет женой разбойника, хотя достойна намного большего. При всем этом в душе Д. нет чувства мести к Троекурову. Он давно простил его как дворянин и благородный человек. Вот только социальные условия, судьба по отношению к Д. бесчестна. Истинная трагедия Д. состоит в том, что честный русский дворянин, привязанный к родному дому, к мысли о семье, поставлен в безвыходное положение. Для него нет пути, где бы он мог быть счастлив. В финале Д. теряет Машу – разбойники опоздали, и девушку обвенчали с Верейским. В схватке с правительственными войсками, которые давно разыскивали Д. и его шайку, героя ранят. Он распускает своих крестьян, сам же «скрывается за границу» . Его отъезд – знак не только его личного поражения, но и поражения всей России. Все лучшее исчезает из страны, виновники их гонений остаются.(можешь всё не писать)
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: balausaarystan852
4. Ілгерінді ықпалдың анықтамасын көрсетіңіз.
А) Қатар тұрған екі дауыссыз дыбыстың алдыңғысының соңғысына ықпал етуі
B) Қатар тұрған екі дауыссыз дыбыстың соңғысының алдыңғысына ықпал етуі
C) Қатар тұрған екі дыбыстың бір-біріне ілгерінді, кейінді ықпал етуі
D) Не бірыңғай жуан, не бірыңғай жіңішке сөздер
E) Дыбыстық өзгеріске ұшыраған сөздер

5. Кейінді ықпалды табыңыз.
А) Сөзшең, жазса
B) Ұшса, көшсе
C) Тілегі, шағаланы
D) Досжан, Есжан
E) Айтбек, Меңдіқыз

6. Синоним сөздерді табыңыз.
А) Думан, той
B) Бала, мұғалім
C) Нәзік, толық
D) Ажарлы, ажарсыз
E) Үлкен, кіші

7. Антоним сөздерді көрсетіңіз.
А) Жанды, сөнді
B) Қасиетті, құрметті
C) Үлкен, ұзақ
D) Әдемі, сұлу
E) Жаны, қасы

8. Мәтелдің жалғасын табыңыз. Сегіз қырлы, бір ...
А) сырлы
B) өнерлі
C) ақылды
D) жырлы
E) үлкен

9. Ауыспалы мағынада берілген сөз тіркесін табыңыз.
А) Қара жұмыс
B) Ескі үй
C) Күзгі орман
D) Қалың кітап
E) Сары бояу

10. «Қара» деген сөздің тура мағынасында қолданылған жерін көрсетіңіз.
А) Қара қарындаш
B) Қара дауыл
C) Қара ниет
D) Қара жүрек
E) Қара тер

11. Сөздің бастапқы мағыналы бөлшегін ... дейміз.
А) Түбір
B) Туынды
C) Жұрнақ
D) Жалғау
E) Шылау

12. Туынды сөз қалай жасалатынын көрсетіңіз.
А) Түбір сөзге сөз тудырушы жұрнақ жалғану арқылы
B) Сөз бен сөздің байланысуы арқылы
C) Шылаулар арқылы
D) Жұрнақтар арқылы
E) Жалғау жалғанады

13. Ойын атауына байланысты біріккен сөзді табыңыз.
А) Балтамтап, соқыртеке
B) Алаөкпе, көкжөтел
C) Шаңсорғыш, бесатар
D) Ақбөкен, бірқазан
E) Сегізкөз, тасқыран

14. Бірнеше түбірдің бірігуі, қосарлануы, тіркесуі арқылы жасалатын сөздерді көрсетіңіз.
А) Күрделі сөздер
B) Қысқарған сөздер
C) Біріккен сөздер
D) Қосарланған сөздер
E) Туынды сөздер

15. Бір сөздің қайталануы немесе қосарлануы арқылы жасалған сөз қатарын көрсетіңіз.
А) Қос сөз
B) Қысқарған сөз
C) Тіркесті сөз
D) Қосымша
E) Біріккен сөз

16. Ыбырай Алтынсарин қай жылы мектепке барды?
А) 1850 ж.
B) 1876 ж.
C) 1902 ж.
D) 1874 ж.
E) 1892 ж.

17. «Дүние қалай етсең табылады?» әңгіменің авторы кім?
А) Ыбырай Алтынсарин
B) Ілияс Жансүгіров
C) Абай Құнанбаев
D) Ахмет Байтұрсынов
E) Әбділда Тәжібаев

18. Ыбырай әңгімелерінің басты тақырыбы –
А) Еңбек, адамгершілік асыл қасиеттер
B) Жаман әдеттерден арылуға шақыру
C) Соғыс жылдарындағы ауыл өмірінің тіршілігі
D) Түркі халықтарының бірлігі
E) Туған жерге деген махаббат

19. Теңеуі бар сөйлемді табыңыз.
А) Ырсылдап демі көріктей, көздері оттай өріктей
B) Домбыра сенде мін бар ма?
C) Көкіректері жанып бақыт іздеген жастар
D) Қадірлі, бағасы алтын анам тілі
E) Жасыл байтақ жері бар
20. «Қазақ хрестоматиясының» авторы кім?
А) Ы. Алтынсарин
B) Б. Момышұлы
C) Ш. Сарыбаев
D) М. Балақаев
E) А. Жұбанов

21. Мәтін бойынша тест тапсырмаларына жауап беріңіз.
Сәмбі тал
Сәмбі талды інжу тал десе де болады. Бір түрлі мұңайып сізбен сырласқысы келетіндей. Мұңын шаққысы келетіндей. Сәмбі талдың тұқымы осында қалады. Ол саз жерге бітеді. Көп жуандамайды. Әрі кетсе білектің жуандығындай болады. Бір тамырдан топтанып, шоқтанып алтау - жетеу, одан да көп шыбық тарайды. Жан - жағына көп бұтақ жаймайды. Сыптай болып түзу өседі. Өзі солқылдақ та иілгіш келеді. Киіз үйдің сүйегі осы сәмбі талдан жасалады.
Апыр - ай, табиғат ана шебер - ақ қой! Төрт түлік малдың қамымен көшіп - қонып жүрген қазаққа киіз үйдің сүйегіне арнап дап - дайын сәмбі талды өсіруін қарашы! Кереге, уық, шаңырақ дегендерге таптырмайды.

(О. Әбілдаев, 98 сөз)

1. Сәмбі талдың өсетін жерін белгілеңіз.
А) Саз жер
B) Құрғақ жер
C) Шөл дала
D) Сулы
E) Таулы

2. «Сыр» сөзінің синонимін табыңыз.
А) Құпия
B) Құлып
C) Ғасыр
D) Ақпарат
E) Кілт

3. Берілген сөйлемде жетпей тұрған тыныс белгісін табыңыз.
Апыр ай, табиғат ана шебер ақ қой!
А) Сызықша
B) Үтір
C) Нүкте
D) Қос нүкте
E) Тырнақша

4. Мәтінге сәйкес келмейтін ақпаратты табыңыз.
А) Жан – жағына көп бұтақ жаяды.
B) Сәмбі талдан киіз үйдің сүйегі жасалады.
C) Сәмбі тал түзу өседі.
D) Өзі солқылдақ та иілгіш келеді.
E) Сәмбі талды інжу тал дейді.

5. Киіз үйдің бас бөлігі, қабырғасы, шаңырақ пен кереге ортасын қосатын иінді ағаш қатарын көрсетіңіз.
А) Кереге, уық, шаңырақ
B) Шаңырақ, тоғын, иіні
C) Уық, сағанақ, желі
D) Кереге, қары, босаға
E) Маңдайша, ыру, көз

6. Сәмбі талды тағы қалай атауға болады?
А) Інжу тал
B) Гаухар тал
C) Асыл тал
D) Мәрмәр тал
E) Алтын тал

7. Бір тамырдан қанша шыбық тарайды?
А) алтау - жетеу
B) алтау - бесеу
C) алтау - төртеу
D) алтау - біреу
E) алтау – үшеу

8.Сәмбі тал қалай өседі?
А) Түзу өседі
B) Оралып өседі
C) Жер жастанып өседі
D) Қиғаш өседі
E) Барлығы дұрыс

9.Сәмбі талдай қандай зат жасалады?
А) Киіз үйдің сүйегі
B) Киіз үйдің есігі
C) Киіз үйдің маңдайшасы
D) Киіз үйдің ілгіші
E) Киіз үй қазығы

10. «Бір тамырдан топтанып, шоқтанып алтау - жетеу, одан да көп шыбық тарайды» .Сөйлемдегі алтау – жетеу сан есімнің қай түріне жатады?
А) Топтау
B) Есептік
C) Реттік
D) Жинақтық
E) Бөлшектік​
Предмет: Кыргыз тили, автор: Аноним