Предмет: Алгебра, автор: apollinariyama

ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!!!!! решила. но один корень лишний, из-за этого неверный ответ, не могу понять, где ошиблась....
Найдите область определения функции:
y=корень восьмой степени из (X^3-12x+16)/(x^2-2x-15)

Ответы

Автор ответа: kalbim
0
y=sqrt[8]{ frac{x^{3}-12x+16}{x^{2}-2x-15} }

ОДЗ
frac{x^{3}-12x+16}{x^{2}-2x-15} geq 0

Решим методом интервалов:
1) x^{3}-12x+16=0
x_{1}=2
Корень находится подбором среди делителей свободного члена (т.е. 16), далее делением многочлена на многочлен получаем:
x^{3}-12x+8=(x-2)(x^{2}+2x-8)=(x-2)(x-2)(x+4)=(x-2)^{2}(x+4)

2) x^{2}-2x-15=0, D=64
x_{1}=-3
x_{2}=5

3) Расставим полученные корни в порядке возрастания на числовой прямой:
-4, -3, 2, 5.

4) Значение функции положительное: x∈[-4;-3)U(5;+∞)
Значение функции отрицательное: x∈(-∞;-4]U(-3;2]U[2;5)

Ответx∈[-4;-3)U(5;+∞)
Автор ответа: kalbim
0
думаю, это опечатка со знаком
Автор ответа: kalbim
0
корня +3 здесь нет
Автор ответа: apollinariyama
0
ну, может быть, действительно, опечатка. потому что по-другому не получается...
Автор ответа: apollinariyama
0
спасибо большое
Автор ответа: kalbim
0
не за что!
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
СРОЧНООООООО ПОМОГИТЕ ( ДАЮ 35 БАЛЛОВ )
В написании одного из предлогов допущена ошибка. Найдите этот предлог, исправьте ошибку и запишите словосочетание с маленькой буквы. Словосочетание запишите с маленькой буквы, с пробелами между словами. Точку в конце на ставьте. Пример: в заключение научного доклада

Не видел в течение дня, согласно приказу директора, по окончанию цикла занятий, вследствие тяжёлой болезни, по прибытии в место назначения, по предъявлении нужных документов.

2.Прочитайте текст. Сколько в нём предложений, в которых сочинительные союзы связывают однородные члены предложения? Ответ запишите цифрой. Точку не ставьте. Пример: 1

(1) Вода около корабля светилась, и по ней тихо ходили бледные огни, угасая, выплывая на поверхность и опять выходя в глубь, таинственную и страшную.

(2) Но вот солнце село, а город всё выплывал и выплывал навстречу. (3) Дома вырастали, огоньки зажигались рядами и в беспорядке дрожали в воде, двигаясь и перекрещиваясь внизу. (4) Пароход шёл уже два часа в виду земли, в виду построек и пристаней. (5) На ночь остановились в заливе, а утром пароход потихоньку подтянулся к пристани.

УВАЖАЕМЫЕ РЕБЯТА, ФИГНЮ НЕ ПИШЕМ! ( СРАЗУ БЛОКАЮ ) ПОСТАРАЙТЕСЬ НАПИСАТЬ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ ( КОМПРОМИСС - Я ВАМ БАЛЛЫ, ВЫ МНЕ ОТВЕТ! )

1.
Предмет: Литература, автор: rotmatem228
Предмет: Химия, автор: Medeya77