Предмет: Окружающий мир, автор: Аноним

Какая народная примета говорит о приближении хорошей погоды?

Ответы

Автор ответа: Ушедшая
2
Насекомые и разного вида мошки, комары вечером вьются столбом - по приметам к хорошей погоде. Всплески рыбы на воде днем и вечером - прогнозируют устойчивую погоду без каких либо осадков. Жаворонки высоко зависают в небе и звонко поют - по приметам к хорошей погоде без осадков. Когда Чайки садятся на воду и спят- это примета перед тихой погодой. Если во время дождя начинают петь птицы, а чайки садятся на воду - дождь скоро прекратится, наступит хорошая погода. Вечером ласточки летают высоко - к устойчивой ясной погоде. Голуби разворковались - к теплу. Птицы садятся на верхушки деревьев - к теплу.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: KoтУчёный
ПОЖАЛУЙСТА, ПЕРЕВЕДИТЕ текст на АНГЛИЙСКИЙ язык:
Безусловно, техника делает нашу жизнь лучше и проще.Но имеет ли она всегда только положительные стороны? Давайте разбирёмся. Компьютеры - уникальное изобретение человека. Они экономят много места и времени для человека. Компьютер может хранить огромное количество информации, поэтому нам и не приходится собирать документы, книги для поиска нужной информации. Более того, благодаря Интернету мы можем работать, делать покупки. Интернет очень положительно подействовал для детей-инвалидов на домашнем обучении. Теперь с помощью интернета дети-инвалиды могут учится как и здоровые дети, учителям это так же экономит время. Посмотрев с другой стороны, использование компьютера приводит и к проблемам. Во-первых, те люди, которые проводят много времени за компьютером, получают проблемы со здоровьем: зрение становится со временем хуже, портится осанка. Во-вторых, школьники могут легко списать домашнее задание с интернета, не разобравшись самому как решать задание. Хуже всего, люди становятся зависимыми от компьютеров и гаджетов не обращая внимания на окружающий мир. (Не через переводчик)
Предмет: Беларуская мова, автор: buraya1989
Предмет: Другие предметы, автор: albertus1106
Ученик пятого класса Максим зимой побывал в Архангельской области, богатой лесами, и своими глазами увидел процесс лесозаготовки. Учитель технологии попросил Максима рассказать об увиденном ребятам. Вот его рассказ.

«Мой дядя, владелец маленькой компании "Хороший лес", взял в аренду хвойную делянку и вместе со своими рабочими стал пилить на ней сосны и ели. Для пиления они использовали бензопилы, очень громко, но быстро работающие. Только у одного из рабочих бензопила работала тише остальных, потому что он подключал её к электрическому кабелю, идущему от большого электрогенератора. Спиленные деревья обрабатывали рубанками, срубая со стволов ветви и сучки. Нужно было подготовить пиловочник.

Пиловочник – это сырьё для изготовления таких пиломатериалов, как бруски, рельсы, обрезные доски, шпалы, горбыли, кряжи. Его получают путём продольного пиления хлыстов деревьев. Мне разрешили произвести измерения подготовленных брёвен, диаметр верхнего торца должен был составлять от 180 до 470 миллиметров, а длина – 6 метров. Все мои брёвна подошли, только одно бревно было отбраковано из-за сильной свилеватости, но дядя сказал, что он распилит его на чураки и подарит своему знакомому мастеру, который делает деревянные скульптуры, и для которого такая древесина – "настоящий клад"».

Выслушав рассказ Максима, учитель похвалил ученика за интерес к техно-логии, но в то же время вынужден был указать ему на допущенные ошибки.

Внимательно прочитайте рассказ школьника и найдите ошибки технико-технологического характера, которые допустил Максим.