Предмет: Физика, автор: c6b7n4m

Кусок льда массой 2 кг имеет температуру -5 градусов Цельсия. Какое количество теплоты необходимо ему передать, чтобы превратить лед в воду, имеющую температуру 20 градусов Цельсия. Если можно, то решение с объяснениями

Ответы

Автор ответа: asd423545
0
Чтобы превратить этот лед в воду при t= 20 градусов нужно 
1) нагреть лед до температуры плавления Q1= Cльда *m льда*(t2-t1)=2060*2*5=20600[Дж]
    t1=-5 - температура льда по условию задачи
   t2=0 - температура льда при плавлении
Q1- такое кол-во теплоты необходимо,чтобы лед нагреть до температуры плавления
2) расплавить лед при температуре плавление (при плавлении температура остается постоянной) Q2= лямбда(удельная теплота плавления льда, которую находим по таблице в задачнике) *m,т.е.Q2=m* лямбда=335000*2=670000 [Дж]
  Q2- количество теплоты,необходимое для плавления льда, чтобы лед превратился в воду
3) нагреть полученную изо льда воду до t3= 20  градусов
  Q3= Cводы*m воды *(t3-t2)=4200*2*20=168000[Дж]
Q=Q1+Q2+Q3=168000+670000+20600=858600[Дж]=858,6{кДж}
Автор ответа: c6b7n4m
0
Спасибо большое
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: sabi0000
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Биология, автор: МарьяИванова
 

1.     
Хищники в природном сообществе:


а) не влияют на численность популяции жертв;

б) оздоровляют популяцию жертв и регулируют её
численность;

в) уничтожают популяцию жертв;

г) способствуют росту популяции жертв.


2.     
Кто из перечисленных организмов относится к
консументам первого порядка?


а) пшеница;

б) колорадский жук;

в) корова;

г) человек.


3.     
Какова роль редуцентов в экосистеме?


а) обеспечивают продуцентов минеральным питанием, тем
самым поддерживают круговорот элементов;

б)поставляют в экосистему органические вещества и
энергию;

в) уничтожают организмы.


4.     
Важнейшее свойство экосистем, проявляющееся в том, что
все


разнообразные
обитатели таких систем обитают совместно, не уничтожая полностью друг друга, а
лишь ограничивая численность особей каждого вида, это -:

а) устойчивость;

б) самообновление;

в) саморегуляция;

г) приспособленность.


5.     
Сколько трофических уровней существует в пищевой
цепочке?


Хвоя сосны ----- сосновый шелкопряд ----- большая
синица ----- ястреб ----- пухоед.


6.     
Определите правильно составленную пастбищную цепь
питания:


а) клевер ----- заяц ------ орёл ----- лягушка;

б) леопард ---- газель ---- трава;

в) трава ---- зелёный кузнечик ----- лягушка ---- уж.


7.     
Кто из перечисленных организмов относится к
продуцентам?


а) корова;

б) белый гриб;

в) клевер;

г) человек.


8.     
В экосистеме основной поток вещества и энергии
передаётся:


а) от редуцентов к консументам и далее к продуцентам;

б) от консументов к продуцентам и далее к редуцентам;

в) от продуцентов к консументам и далее к редуцентам.


9. Из общего количества энергии, передающегося
в пищевой сети с одного трофического уровня на другой, примерно 10%:


а) изначально поступает от солнца;

б) расходуется в процессе дыхания;

в) идёт на построение новых тканей;

г) выделяется в экскрементах.
Предмет: Математика, автор: texet20100