Предмет: Русский язык, автор: lonik208

слово сочитание)какая где


Джанселька: Что именно?
lonik208: главного изависимого слов

Ответы

Автор ответа: LizaLOL
1
Природа красивая
Гейзер на Камчатке

LizaLOL: Почему нет?
LizaLOL: гейзер (где?) на камчатке
FILL11: какой игде
FILL11: красивый на море например
LizaLOL: Мощный гейзер
LizaLOL: Аа
LizaLOL: Аааа
LizaLOL: ясн
FILL11: мощный тоже нет
LizaLOL: красивая на море, че
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 159357555555555468
перефразируйте текст пожалуйста срочно
В прошлом году на день рождения я попросил родителей подарить мне аквариум. Я уже видел такой в гостях, и мне очень хотелось иметь у себя дома собственных рыбок.

Праздник состоялся. Родители пошли мне на встречу и исполнили мою мечту, но с одним условием, что я буду сам кормить рыбок и чистить аквариум хотя бы раз в неделю. Да уж, совсем нелегким оказалось это занятие. Рыбок мы купили небольших, их нужно было кормить специальным кормом три раза в день. Когда подходило время менять воду и чистить аквариум, я начинал придумывать отговорки, почему я сегодня не могу выполнить свои обязанности. Но папа мне сказал, что мы в ответе за тех, кого приручили. Рыбки ведь не виноваты, что я не люблю мыть их стеклянный домик.

Теперь каждую среду я вылавливаю рыбок в банку с водой и аккуратно сливаю старую воду в ведро с помощью пластмассовой трубочки, оставляя на дне четверть жидкости. Затем наливаю чистую воду. Как только она станет прозрачной, можно запускать рыбок. Они радостно начинают резвиться среди водорослей, показывая, что им нравится чистая водичка. А один раз в три недели я мою жесткой губкой стенки аквариума. Так он остается всегда чистым и легко пропускает свет, необходимый моим маленьким питомцам.

Раньше я и не думал, что ухаживать за рыбками, так сложно. Но я честно выполняю свою работу, потому что однажды взял на себя обязанности по уходу за чешуйчатыми друзьями.
Предмет: Математика, автор: abdulatipova88
Предмет: Українська мова, автор: Ksenialiliana
1.Позначте рядок, в якому в усіх словах потрібно поставити апостроф
1 балл
Позначте рядок, в якому в усіх словах потрібно поставити апостроф.
а) медв...яний, в...язь, дзв...якнути, комп...ютер;
б) п...юпітер, п...юре, краков...як, сузір...я;
в) пор...ядність, фотоз...йомка, з...їхатися;
г) пів...яблука, безправ...я, міжгір...я,без...ядерний.
2.Позначте рядок, у якому написання апострофа пояснюється правилом : після префіксів та першої частини складних слів, що закінчуються твердим приголосним.
1 балл
а) миш...як, зв...язок, ін...єкція, обов...зок;
б) двох...ярусний, без...язикий, під...їзд, пів...яблука;
в) торф..яний, кар..єра, пів...ями, роз...їзд;
г) об...їждчик, від...ємий, розз...явити, роз...ятрити.
3.Позначте рядок, в якому в усіх словах потрібно поставити Ь
1 балл
а) мід..., рол..., мен...ший, кін...чик;
б) Мінс...к, сім..., кров..., буквар...;
в) Хар...ків, тін..., кобзар...с...кий, нен...чин;
г) бат...ко, бул...йон, кан...йон, с...омий.
4.Позначте рядок, в усіх словах якого не потрібно ставити ні Ь, ні '.
1 балл
а) св...ятий, заозер...я, пор...ятунок, Юр...єв;
б) п...юре, моркв...яний, бур...як, р...яст;
в) Звєр...єв, зап...ястний, сестрич...ці, з...єднаний;
г) учител..ці, Натал..ці, Мар..ян...ці, тр...охміл...йонний.
5.У якому рядку допущена орфографічна помилка:
1 балл
а) Мар’яна, дев’ять, Стеф’юк;
б) рум’яний, свято, цвях;
в) п’явка, надвечір’я, міжбрів’я;
г) різдв’яний, торф’яний, міжгір’я.
6.Зазначте речення, у якому при перекладі з російської мови виділене слово слід написати з апострофом:
1 балл
а) Торфяной дух разносился далеко;
б) Праздничный концерт удался;
в) Моряки остались довольны;
г) Пюре подали холодным.
7.У якій групі слів кожне з них пишеться з м’яким знаком:
1 балл
а) рибал...ці, кіл...це, ручен...ки;
б) тіл…ки, їдален..., бал…ці;
в) л…он, д…оготь, близ…ко;
г) пол…с…кий, Натал…чин, Гал…ці.
8.У якому рядку всі слова слід писати з апострофом:
1 балл
а) верхів-я, п-єдестал, п-юре;
б) Б-єлгород, Монтеск-є, Руж-є;
в) т-мяний, з-ясувати, роз-яснити;
г) бур-ян, довір-я, дит-ясла.
9.Явище спрощення...
1 балл
А виникає внаслідок чергування приголосних;
Б сприяє уникненню складних для вимови звукосполучень, забезпечуючи милозвучність мови;
В відбувається внаслідок уподібнення давнього суфіксального [й] до попереднього приголосного;
Г відбувається для того, щоб краще запам’ятовувати правопис слів.
10.У всіх словах якого рядка не відбувається спрощення на письмі:
1 балл
А плюс..нути, контрас..ний, безчес..ність, артис..ці;
Б шіс..надцять, хворос..няк, балас..ний, студен..ці;
В кріпос..ний, с..кляний, свис..нути, невіс..ці;
Г капос..ний, гіган..ський, безвиїз..ний, зап’яс..ний.
11.У якому рядку допущено орфографічну помилку в написанні слова?
1 балл
А цілісний, кістлявий, затиснути, вискнути;
Б доблесний, ад’ютантський, совісний, брязнути;
В роз’їздний, власний, пискнути, почесний;
Г корисливий, провісник, жалісний, персня.
12.Виберіть правильний варіант написання прикметника від слова лестощі, утвореного префіксально-суфіксальним способом...
1 балл
А улесливий;
Б улестливий;
В облесливий;
Г облестливий.