Предмет: Математика, автор: dany4

с малышами надо поиграть 5 шестых часа сколько это минут?

Ответы

Автор ответа: DonbJock
0
С малышами нужно будет сидеть 12 минут.
Автор ответа: dany4
0
спасибо
Автор ответа: natalyvd
0
В часе 60 минут. Чтобы узнать, сколько составляет 1/6, разделим час на 6.
60/6 = 10 минут - 1/6 часа
соответственно, 5/6 = 10*5 = 50 мин.
Автор ответа: bazhenovaanna
0
Совершенно верно
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: gddjnjesg
Определите возрастной период по характеристикам.

3)Ученик заявляет: «Лучше быть творцом в маленьком деле, чем казенным исполнителем в большом». В беседе с учителем, ученик признался: «Понимаю, что химия – очень важная наука, потому и стараюсь, но не лежит к ней душа, неинтересно мне ею заниматься. Все формулы учи наизусть, реакции заучивай, элементов тьма. На подготовку к урокам затрачиваю много времени, все повторяю, повторяю без конца, а результата положительного нет». В этом возрасте учащиеся имеют устойчивые познавательные интересы. Наиболее распространенным является интерес к изучению предметов естественного цикла: математики, физики, экономики, информатики. Отношение к учебе избирательное (по мере надобности).

4)На уроке можно слышать, как ученики докладывают учителю: «А Ира не те столбики решила, ей Валя не так показала» или «Вера совсем не решила». Другие, увидя на уроке у товарища неверное решение, громко восклицают: «А у него ошибка!» - или среди тишины класса встают и взволнованно указывают: «А Володя три примера пропустил».
В этом возрасте игровая деятельность отступает на задний план. Основным становится учение, при этом важным стимулом является оценка. Немалую роль в возникновении потребностей играет и авторитет учителя. В этот период он достаточно высок.
.
5)Из наблюдений за Таней. Добежав на обратном пути до бочки, достала оттуда исписанную тетрадку брата, вырвала быстрым и сильным движением три страницы и пошла, держа листки перед собой, повторяя: «вва-вва-вва» и еще что-то (как бы читая вслух). Выражение личика сосредоточенно-серьезное. У кроватки остановилась, обернулась, что-то напевает, раскачиваясь ритмично из стороны в сторону. Ребенок осваивает первые слова, предложения, но речь еще не связана с мышлением. Основные факторы развития – мать и другие взрослые, игрушки и другие предметы. Формируется самосознание - я сам.