Предмет: Обществознание, автор: dekabrist773

Помогите пожалуйста написать краткий доклад <Чем полезен спорт для здоровья?> 4 rkfcc

Ответы

Автор ответа: kyrax99
0
Физическая активность связывает наше сознание с физической реальностью. Движение — это переход информационных процессов нашего сознания в энергетические потоки, материализующие наше предназначение.
Движение — это способ коммуникации между системами разного уровня нашей реальности. Именно с помощью мышечного движения мы объединены друг с другом.
Движения языка, модулируемые электрическими колебаниями головного мозга, отражающими весь континуум окружающей действительности, приводят к колебаниям воздуха, частота и амплитуда которых улавливается слуховыми анализаторами окружающих нас людей и других живых систем. Поступивший импульс обратно переводится в электрические колебания, получающие дальнейшее распространение по контактам социальных систем и зоопопуляций, частью которых мы являемся. Телесные движения, включая даже набор текста на клавиатуре, по каналам телесной и визуальной чувствительности в несколько раз расширяют возможности коммуникаций.
Благодаря движению между всеми объектами живой природы формируется общее, непрерывно синхронизирующееся пространство Со-Знания, в котором накапливается индивидуальный, коллективный, видовой и межвидовой опыт со-существования разных живых систем.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: lavreuykdaria
Предмет: Русский язык, автор: vikamoon2000
помогите пожалуйста
Задания к тексту:
1. Вставить пропущенные буквы, пунктуационные знаки, раскрыть скобки
2. Выполнить фонетический разбор слова зачёт
3. Выполнить морфемный разбор слова вспоминая
4. Выполнить морфологический разбор слова (вспоминая) юность
5. Выполнить синтаксический разбор предложения № 12

Текст
1.Это было где(то) после математик… когда все готовились к уроку литературы и спешно д…ст…вали тетради и учебники из п…ртфелей. 2.Макаров подош…л и немного смущаясь попросил у меня пл…скогу…цы. 3.Сначал… я подумала что это шутка но взгл…нув на серьёзное и ожидающее ответа лицо Димки поняла как ошиблась.4. (Не) смотря на смущение Макаров был пр…исполнен уверенности что его про…ьба обычное естественное явление.5. Смущался он скорее от того что вынужден был просить о чём(то) а не от содержания про…ьбы. 6.Оказывается он забыл на урок труда этот инструмент а сегодня должен быть очень важный зачёт. 7.Как н... странно я даже не ра…смеялась! 8.Более того я открыла свой п…ртфель и сделала вид что ищу у себя пл…скогу…цы. 9.Вот тогда(то) я и влюбилась в этого (не)высокого тихого мальчишку.
10.Сейчас вспоминая свою юность я задаю себе вопрос Чем же он привлёк меня? 11.Только ли тем что однажды п…просил у девочк… шестого класса своей соседк… по парте пл…скогу…цы. 12.Неужели он на самом деле ра…считывал что у меня в п…ртфеле вместе с п…налом учебниками тетрадями обеде…ной едой могут быть слесарные инструменты? 13.Но вспоминается мне и другое. 14.Его ясный задумчивый взгляд оторва…ный на минуту от книги. 15.Его удивительное умение дружить с крутыми парнями в классе и при этом и…бегать к…нфликтов. 16.Как ему это удавалось? 17.Он не разговаривал на их языке не курил много читал занимался англи…ским.18. Однако его все уважали. 19. А вот любила его только я.
Предмет: Математика, автор: dev4enka85