Предмет: Русский язык, автор: Railya

Просклоняйте существительное путь. Соотнесите его окончания с существительным степь. Укажите на сходство и различие. Составьте предложение с существительным путь,употребив его в форме творительного падежа единственного числа.

Ответы

Автор ответа: НВС

2

Существительное ПУТЬ относится к разносклоняемым существительным

И. путь степь

Р. пут-и степ-и

Д. пут-и степ-и

В. путь степь

Тв. пут-ём степь -ю

Пр. о пут-и о степ-и

Назад мы поехали знакомым нам путем.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Dilyara21072008

Проверочные слова- Могучая, и Песчаные.

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: liza4356

Помогите пожалуйста!!! Нужно из этих 8 слов составить предложения!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: АндрейНиколаевич1

списать текст в скобках определить время род и число глаголов выделить оканчания и суффиксы глаголы.Разбери глаголы (Светило,Зачерикал).По составу.Кудрявая берëза стояло у реки.Ветерок шевелил молодые листочки.Жарко светило солнце.На верхушку берëзки сел воробей и зачерикал весëлую песенку.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Hshsg66

Выразите в дицеметрах и запишите в виде деся тичной дроби 1) 312 см 2) 27 мм 3) 92см 4) 134 мм 5) 3м 7см 6) 5 м 13 см

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: lena89090

Воспитанная лошадь

(1) В нашу квартиру Лошадь пришла.
(2) Воспитанная Лошадь
(3) У двери сняла
(4) Пальто и галоши.
(5) Она по пути не задела
(6) Стола,
(7) Не опрокинула
(8) Стула.
(9) Она осторожно ко мне подошла
(10) И копыто своё протянула.
(11) А после
(12) Со мною, с Петей и Катей
(13) Лошадь пила чай!
(14) Не пролила ничего невзначай
(15) И не запачкала
(16) Скатерть.
(17) Сидела спокойно,
(18) Громко не ржала
(19) И блюдечко
(20) Правым копытом держала.
(21) Но вот она вытерла губы салфеткою,
(22) Сказала «спасибо»
(23) С учтивостью редкою.
(24) Потом, обратившись тихонько
(25) К соседу,
(26) Сказала:
(27) – Простите,
(28) Я скоро уеду.
(29) Дома остались
(30) Мои жеребята!
(31) И я беспокоюсь:
(32) Мои же ребята! –
(33) В передней надела
(34) Пальто и галоши,
(35) Сказала всем «до свидания»
(36) И по ступенькам
(37) Ушла от нас Лошадь
(38) Отличного воспитания.
(39) И долго с балкона
(40) Махали мы Лошади,
(41) Которая чинно
(42) Ступала по площади.

Напишите через запятую номера строк, в которых использованы дактилические рифмы.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ

Выпишите из строк 21-30 слово, этимологически родственное слову ворот, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ
Выпишите из строк 21-30 слово, этимологически родственное слову сидеть, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ
Выпишите из строк 35-42 слово, этимологически родственное слову пища, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ
Выпишите из строк 35-42 слово, этимологически родственное слову плоский, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ
Выпишите из строк 11-16 слово, стоящее в винительном падеже, но не имеющее ни числа, ни рода, в той форме, в какой оно стоит в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ
Выпишите из строк 5-28 все глаголы, у которых в данной форме корень состоит из двух букв в последовательности «согласный – гласный». Глаголы выписывайте в той форме и в той последовательности, в какой они употреблены в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ
Выпишите из строк 1-10 имена существительные, не относящиеся ни к первому, ни ко второму, ни к третьему склонению, в той форме и в той последовательности, в какой они употреблены в тексте.

ТО ЖЕ СТИХОТВОРЕНИЕ
Выпишите из строк 29-42 глаголы, у которых в данной форме есть значение времени и числа, но нет ни значения лица, ни значения рода.

ДАЮ МНОГО БАЛЛОВ

7 лет назад