Предмет: Русский язык, автор: zinohka

фонетический разбор слова (у) подъезда

Ответы

Автор ответа: ника333331

п(п ) согл тв глух
о (о)гласн неударн
д (д) согл тв глух
ъ ( ) звука не дает
е (е) гласн ударн
(й) согл магк зв
з(з) согл мякг зв

ника333331: и в том же духе

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Nikita123Gashkow

Я делаю кроссворд дайте пожалуйста вопросы к этим ответам Слова кроссворда: По горизонтали: 1. существительное 2. фонетика 3. омонимы 4. прилагательное 5. глагол 6. деепричастие 7. гласные 8. согласные 9. разбор 10. местоимение 11. предлог 12. морфема По вертикали: 1. лексика 2. синонимы 3. антонимы 4. причастие 5. числительное 6. основа 7. слово 8. орфоэпия 9. наречие 10. частица 11. междометия 12. союз 13. морфология . Даю 20 балов

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: наташа751

проверьте орфограммы, изменяя слова по числу Орфограммы и их проверки һподчёркивайөтөе.Зв(е,и)зда ,зв(е,и)но, п(е,и)ро .... пожалуйста помогите .

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: ThisMuha

Лесной омут
Серая бабоч..ка св..лилась в омут на спину треугольником. Она бе..прерывно шев..лила но..ками. Все дв..жения маленькой бабоч..ки по всему омуту ра..ходились частыми кругами с мелкой в..лной.
Под бабочкой спокойно плавали головастики, завёртывали свои петли на воде жучки, а щурёнок у камня в тени стал палочкой.
Эта мелкая в..лна от б..ющейся бабочки в тихом омуте в..збуждала всеобщее внимание. Дикая см..родина свесила к самой воде крупные зелёные ягоды, и отцветшая мать-и-мачеха р..сой и в..дой осв..жала свои листы, и зелёный молодой хмель в..юном поднимался на высокую ель.
Глядя на бабочку, я вспомнил, что и мне не раз приходилось лежать на сп..не и в отчаянии бит..ся за свободу руками и ногами. Вспомнил и ударил по омуту камнем. Я поднял в омуте т..кую в..лну,(1) что она подняла бабочку,(2) выправила её и помогла поднят..ся ей на воздух.
Так св..я б..да учит понимать и ч..жую.
(М. Пришвин)

1 Определите и запишите тему текста.
_______________________________________________________________________________________

2 Подчеркните одной чертой предложение, в котором выражена главная мысль текста.

3 Вставьте пропущенные буквы. Над вставленной буквой напишите номер орфограммы. Используйте фОрзац учебника.
Если можете помогите

1 год назад

Предмет: Математика, автор: opasnydoshik007

помогите пожалуйста:з
буду блогодарна.

7 лет назад

Предмет: Физика, автор: yaksiesha

Помогите составить уравнение скорости тела и как должен выглядеть график зависимости скорости тела от времени ?

7 лет назад