Предмет: Окружающий мир, автор: Серыйdjkr

продолжи тот же опыт вместе с родителями. измерь длину тени в разное время дня. результаты запиши в таблицу.

Ответы

Автор ответа: 123456ксения123456
0
попроси радителей чтобы взяли ленейку или что чем можно измерить встань ровно и они померяют тебя
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: egorlakatos6
В каких продных зонах проходили северные экспедиции?
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: ираира01
Помогите пожалуйста Заранее спасибо
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: аосарте89
Самостоятельная работа по теме « Правописание имён существительных»

Вариант 1

Вставьте, где нужно, пропущенные буквы,

У опушк..

Возле деревн..

Написать в тетрад..

Передать по раци..

На красном знамен..

Остался в памят..

Овраж..к

Внуч..нок

Панц..рь

Калач..

В кустах сирен..

На постел..

О гени.. русской литературы

Карта Африк..

До поры до времен..

Спуститься в ущель..

Сарайч..к

Больш.. нство

Акац..я

Молодёж..

Выпишите из первого столбика имя существительное, которое иллюстрирует следующее правило: «В суффиксах имён существительных после шипящих под ударением пишется буква О»

Ответ:_______________________________________________________________________

Какое слово из первого столбика иллюстрирует следующее правило: «Во всех падежах, кроем именительного и винительного, в существительных на -МЯ есть суффикс –ЕН-»?

Ответ:_______________________________________________________________________

Выпишите из второго столбика слово, которым можно проиллюстрировать следующее правило: «В именах существительных на -ИЙ в безударном положении пишется окончание -И»

Ответ:_______________________________________________________________________

Какое слово из набора иллюстрирует следующее правило: «В именах существительных II склонения после шипящей Ь не пишется»? Ответ:_______________________________________________________________________

Выпишите из набора фразеологизм

Ответ:_______________________________________________________________________



Самостоятельная работа по теме « Правописание имён существительных»

Вариант 2

Вставьте, где нужно, пропущенные буквы,

Вождь племен..

Узнать из книг..

Гулять по алле..

Отдохнуть в санатори..

В глубоком раздумь..

Прийти к мысл..

Дожд..к

Ландыш…м

Ц..ркуль

Верный товарищ..

Играть на роял..

Держать ушки на макушк..

Жить в Казан..

Приехать из Германи..

В пламен.. свечи

Томиться в невол..

Доклад..ик

Меньш..нство

Лекц..я

Ненужная вещ..

Выпишите из первого столбика имя существительное, которое иллюстрирует следующее правило: «В суффиксах имён существительных после шипящих в безударном положении пишется буква Е»

Ответ:_______________________________________________________________________

Какое слово из первого столбика иллюстрирует следующее правило: «Во всех падежах, кроем именительного и винительного, в существительных на -МЯ есть суффикс –ЕН-» ?

Ответ:_______________________________________________________________________

Выпишите из второго столбика слово, которым можно проиллюстрировать следующее правило: «В именах существительных на -ИЯ в безударном положении пишется окончание -И»

Ответ:_______________________________________________________________________

Какое слово из набора иллюстрирует следующее правило: «В именах существительных II склонения после шипящей Ь не пишется»? Ответ:_______________________________________________________________________

Выпишите из набора фразеологизм

Ответ:_______________________________________________________________________
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: 122846
10. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая
гласная корня? .
1) неприм..римый, кам..ра, ном..р
2) прим..рять туфли, отм..рать, комм..рсант.
3) изм..рять, прик..рмить, позв..нить
4) зам..рли, зам..рающий, сум..рки
11 онол, а, о роду опора пропушена б
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: milana737367
опедели порядок действий и найди значение выражения 37+12:6 помогите пожалуйста​
7 лет назад