Предмет: Обществознание, автор: des553

Нужно эссе на тему 1.Экономика-это умение пользоваться жизнью наилучшим образом. Или вот еще одна тема 2.Гораздо больше риска в том,что бы ничего не предпринимать,не жили в не удаче. Зараннее спасибо=)

Ответы

Автор ответа: catrisha
0

: экономика-это наука, изучающая поведение участников процесса хозяйственной деятельности, либо это способ организации деятельности людей, направленной на получение благ, необходимых им для удовлетворения своих потребностей.
  На первый взгляд кажется, что определение, которое дает Бернард Шоу не соответствует приведенным научным понятиям. Но давайте разберемся. Что значит «умение пользоваться жизнью наилучшим образом»? А это и есть создание благ, необходимых для удовлетворения потребностей людей. И делать это, по мнению  Б.Шоу, необходимо «наилучшим образом», то есть максимально эффективно.
  О чем это говорит? Да это прямое указание на главную проблему экономики – ограниченность факторов производства и порождаемая этим проблема выбора.
  Суть проблемы выбора состоит в том, что необходимо определиться, как можно использовать имеющиеся ограниченные ресурсы для того, чтобы максимально удовлетворить потребности людей, то есть «наилучшим образом» организовать жизнь людей. И эти проблемы призвана решать экономика, и как процесс производства. И как наука.
  Для примера рассмотрим исторический факт – «кукурузную эпопею» Н.С.Хрущева. Тогда для увеличения производства продуктов питания повсеместно стали внедряться посевы кукурузы. Но посевные площади – это ведь тоже ограниченный ресурс. Поэтому, чтобы освободить их для кукурузы, пришлось сократить посевы ржи, пшеницы и других сельскохозяйственных культур. А в результате не получили ни большого урожая «царицы полей» и недополучили урожай привычных российских зерновых культур.
  Это невнимание к основам экономической науки привело не к улучшению, а к ухудшению жизни советских людей. Следовательно, для того чтобы сложить свою жизнь «наилучшим образом», нельзя игнорировать законы экономики.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Прочитайте информационную карточку № 3
Информационная карточка № 3
Ах, как же я в детстве любил поезда
Ах, как же я в детств… любил поезда,
Таинственно-праздничные, зелёные,
Весёлые, шумные, запылённые,
Спешащие вечно туда-сюда!
Взрослые странны порой бывают.
Они по возможности (вот смешно!)
Верхние полки не занимают,
Откуда так славно смотреть в окно!
Не любят, увы, просыпаться рано,
Не выскочат где-то за пирожком
И не летают, как обезьяны,
С полк… на полку одним прыжком.
В скучнейших беседах отводят души,
Весенний поезд
День первый. Поезд скорый
Идёт по Казахстану.
В …кне мелькают горы,
Д…ревья и тюльпаны.
Потом по расп…санью
Пустыни знойный гул И станция, в
н…званье
Которой саксаул.
Второй день. А всё та же
Пустынная стр…на.
И думаешь: Когда же
Закончится она?
Но вот л…са и степи.
Ворчат и журят тебя всякий час
И чуть ли не в страх… глядят на груши,
На воблу, на семечки и на квас.
О, как же я в детств… любил поезда
За смех, за особенный чай в стакан…,
За то, что в квадрат… окна всегда
Проносятся кадры, как на экран… .
За рокот колес, что в ночную пору
Баюкают ласковей соловья,
За скорость, что парусом горбит штору За
все неизведанные края.
Э. Асадов
Чтоб я не унывал,
Во всем великолепье
Течёт р…ка Урал.
День третий. Вижу снова
Прелестные л…са.
На широте Тамбова
Блаженствует в…сна.
И, набирая скорость,
Как самолёт «ПО-2».
Летит весенний поезд
Алма-Ата – Москва!
Н. Глазков
Выполнить письменно задание
Выписать из стихотворения слова с пропущенными буквами.
Подчеркнуть вставленную букву.
Предмет: Другие предметы, автор: olgagogol95