Предмет: Информатика, автор: dima0412

Смысл действия с информацией получить сохранить обработать

Ответы

Автор ответа: veracot

ну например:тебе в школе училка сказала что 2+2=4.Ты это понял и сохранил,а потом когда тебя спросят ты вспоминаешь то-есть обрабатываешь и высказываешь ответ

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: Sotter

Способность сворачивать язычок трубочкой - это генетически доминантный ген

1) Напишите генотипы родителей, у которых ребенок не способен сворачивать язычок трубочкой.

2)Оба родители гомозиготы, но мать способна сворачивать язык трубочкой, а отец нет. Способно ли будет потомство сворачивать язык трубочкой

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: Аноним

Какие утверждения верны?

При увеличении массы тела в 2 раза
1. Ускорение свободного падення не изменится
2. Ускорение свободного падения увеличится в 2 раза
3. Действующая на него сила тяжести не изменится
4. Действующая на него сила тяжести увеличится в 2 разв

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Tomi123tomi123

Замените количественные числительные порядковыми.
Девятнадцать
Восемьдесят -
Пятьдесят
Девяносто пять-
Сто.
Семьдесят
Семьдесят три-
Триста -

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: yakovchuk00

Белочка зайчонок и олененок сделали лодку грузоподъемность 30 килограмм масса белочки составляет шесть процентов от массы зайчонка а масса зайчонка равна три двадцать пятых массы олененка могут ли они отправиться в путешествие по реке на своей лодке если масса белочки равна 180 граммов

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: магуля8878

Что означает слово "множество" в математике ?

9 лет назад