Предмет: Английский язык, автор: huhuljh

ПРОВЕРЬТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПИСЬМЕЦО!!!!

Thanks a lot for your last letter. It was great to hear that you are going to Rome this summer. Sorry I haven’t been in touch for so long. I’m sorry I haven’t answered earlier but I was really busy with my school.
I think you should take a comfortable and fashionable clothes. But you haven't to forget some warm clothes.
An indisputable fact - Now come into fashion knitwear and woolen dress, which has not happened for a long time.
I hope you will like in the Rome and you will describe me about him later.
Well, I’d better go now as I have to do my homework. Drop me a letter when you can.


Den1482: какой класс
Den1482: Я бы в место Drop leter, написал бымSend
Den1482: В последне предложении

Ответы

Автор ответа: Knvlva
1
Не with my school, а in my school.
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Предмет: Французский язык, автор: аниела98
Пожалуйста, помогите мне .Я предлагаю 50 баллов
Au musée du pays
Le coeur de la France est paysan. Il bat au rythme de la foulee de ses grands boeufs de ses ,champs de luzerne qui palpitent sous le vent , des horloges à poids qui égrènent l'heure au secret des.fermes. Il bat de toute sa force, sous l'immuable ciel gaulois .En venant de la gare, les enfants pénètrent dans la ville. Il leur reste quelques heures avant le rendez-vous.
Et si on voit le musée ? propose Paul .
Oui, s'il n'y a pas trop de peintures. Je préfère le objets sympathiques, les meubles et les costumes.
Camille a de la chance. Le musée est une vieille demeure que a d'abord été un monastère, puis une prison. L'intérieur du pigeonnier est tapissé d'amphores en terre cuite encastrées dans la muraille et servant de niches aux oiseaux. «Ce qu'il y a de bien, avec les musées de province, c'est qu'on a toujours des surprises . Remarque Paul. Le gardien qui les a entendus leur demande : En visite ? Il les guide parmi les objets qui évoquent la vie populaire du Saint-Amandois depuis plusieurs siècles: ustensiles ruraux et artisanaux , poteries de la région, et montre à Camille, enchantee,de joulies sculptures sur bois, dues à un sabotier de Saint-Armand
D'après Anne Pons, Le Tour de France par Camille et Paul



Activités posttextuelles
1. Expliquez le sens de la locution une ville-musée. Citez quelques villes considérées «villes-musée». de
2. Faites correspondre l'expression et son équivalent: La terre promise, remuer ciel et terre (pour obtenir quelque chose), la Terre Sainte, entre ciel et terre. S'adresser à tous ceux qu'on connaît le pays de l'abondance; en l'air le lieu où vécut Christ; selon les Evangiles.
3. Citez cinq locutions verbales où le mot terre est complément d'objet direct. Exemple défricher les terres Vierges...
4. Imaginez la conversation entre les enfants et le gardien du musée.