Предмет: Русский язык, автор: 000Аня000

Помогите пожалуйста.текст распределить по группам:однородные предложение, однородные сказуемое,однородные второстепенные члены.
Костя приходил на широкий луг,ложился в траву и наблюдал.порхали над цветами бабочки и стрекозы. Шуршал, возился в зарослях травы жук.по травинкам и былинкам скакал зеленый кузнечик. Над клевером жужжал толстой, неуклюжий шмель. Колокольчики и ромашки радовались солнечным лучам.


000Аня000: Подскажите а как подчеркнуть однородные члены предложений?
RoadLock: Костя приходил на широкий луг,ложился в траву и наблюдал.(слова ПРИХОДИЛ и НАБЛЮДАЛ подчеркнуть двумя черточками).;Шуршал, возился в зарослях травы жук.(ШУРШАЛ и ВОЗИЛСЯ подчеркнуть двумя черточками);
RoadLock: По травинкам и былинкам скакал зеленый кузнечик.(ТРАВИНКАМ и БЫЛИНКАМ подчеркнуть штрихпунктирной линией, вот так: - - - - ); Над клевером жужжал толстый, неуклюжий шмель.( ТОЛСТЫЙ и НЕУКЛЮЖИЙ подчеркнуть волнистой линией);
RoadLock: Колокольчики и ромашки радовались солнечным лучам.(КОЛОКОЛЬЧИКИ и РОМАШКИ подчеркнуть одной чертой, Подчеркивать каждое слово по-отдельности!); Порхали над цветами бабочки и стрекозы.( БАБОЧКИ и СТРЕКОЗЫ подчеркнуть одной чертой)

Ответы

Автор ответа: RoadLock
11
Однородные сказуемые : Костя приходил на широкий луг,ложился в траву и наблюдал.; Шуршал, возился в зарослях травы жук. Однородные второстепенные члены:По травинкам и былинкам скакал зеленый кузнечик.;Над клевером жужжал толстый, неуклюжий шмель. Однородные подлежащие: Колокольчики и ромашки радовались солнечным лучам.;Порхали над цветами бабочки и стрекозы.;

000Аня000: А как подчеркнуть однородные члены предложений?
RoadLock: Костя приходил на широкий луг,ложился в траву и наблюдал.(слова ПРИХОДИЛ и НАБЛЮДАЛ подчеркнуть двумя черточками).;Шуршал, возился в зарослях травы жук.(ШУРШАЛ и ВОЗИЛСЯ подчеркнуть двумя черточками);
RoadLock: По травинкам и былинкам скакал зеленый кузнечик.(ТРАВИНКАМ и БЫЛИНКАМ подчеркнуть штрихпунктирной линией, вот так: - - - - ); Над клевером жужжал толстый, неуклюжий шмель.( ТОЛСТЫЙ и НЕУКЛЮЖИЙ подчеркнуть волнистой линией);
RoadLock: Колокольчики и ромашки радовались солнечным лучам.(КОЛОКОЛЬЧИКИ и РОМАШКИ подчеркнуть одной чертой, Подчеркивать каждое слово по-отдельности!); Порхали над цветами бабочки и стрекозы.( БАБОЧКИ и СТРЕКОЗЫ подчеркнуть одной чертой)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kristimilafffka
Проверьте на ошибки,знаки препинания,смысл и правильно ли я разделила текст на части.
ДАЮ "СПАСИБО" и корону :3

У всех детей есть любимые игрушки.У меня она - плюшевый мишка.Я назвала его Бурчик.Мама с папой подарили мне его на Новый год.Он мне стал очень близок.Когда я ложусь спать,то всегда беру его с собой,для меня эта игрушка стала другом и талисманом,приносящий мне удачу.Я люблю делать уроки вместе с Бурчиком.Он сидит рядом и будто помогает мне лучше делать домашнее задание.Я с ним никогда не расстаюсь на долгое время.
У медвежонка мягкая бурая шерстка,а мордочка выражает радость и спокойствие.Бурчик смотрит на мир своими чёрными глазками-бусинками,в которых так много любви и тепла.Носик
картошкой.Он такой же,как и его шерстка - бурый.У него добрая улыбка.Бантик на шее делает медвежонка веселым и добродушным.У него добрая улыбка.Бантик на шее делает медвежонка веселым и добродушным.
Он знает моё настроение,самочувствие.Мне моя игрушка очень дорога!
Предмет: География, автор: ntskhenosanidze