Предмет: Русский язык, автор: rav030

Подойти , пасти , расти , спасти , цвести , трясти , навестить , разместить и молчать В форме 2-го лица ед.ч

Грести , запасти , пить , бежать , стучать , уйти , доползти , отвезти и пыхтеть

В форме 2-го лица мн.ч

Ответы

Автор ответа: LoveangeL125

пасешь растишь спасаешь цветешь трясешь навещаешь размещаешь молчишь

гребете запасаете пьете бежите стучити уйдете доползете отвезете пыхтити

Автор ответа: Малика86

ФОРМА 2-ГО ЛИЦА ЕД.Ч :пасешь, растишь, спасаешь, цветешь, трясешь, навещаешь, размещаешь, молчишь.

ФОРМА 2-ГО ЛИЦА МН.Ч : гребете, запасаете, пьете, бежите, стучити, уйдете, доползете, отвезете, пыхтити.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: даник245

что такое миостимуляция

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Алиса14235

Люди добрые!!!!Не поленитесь и помогите мне пожалуйста!!!! Отдаю все свои баллы!!!!! Буду очень благодарна, если сможете мне помочь!!!!))))

На листе номера ( 12-17 )

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: майкл28

обозначение крестиком существительные в начальной форме ; сестра,дороги,на стол, школа,лесом

1 год назад

Предмет: Музыка, автор: valeriakovalevskaa3

Аккорды к місяць на небі в до миноре(по нотам),помогите пожалуйста

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: arinakozak2001

Прочитайте текст и выполните задания В1 – В7.
)Да, такова была моя участь с самого детства! 2)Все ч..тали на моём лице признаки дурных свойств, которых не было; но их предпол..гали – и они р..дились. 3)Я был скромен – меня обв..нили в лукавстве: и я стал скрытен. 4)Я глубоко чувствовал добро и зло; никто меня не ласкал, все оскорбляли: я стал злопамятен; я был угрюм, – другие дети веселы и болтливы; я чувствовал себя выше их – меня ставили ниже. 5)Я …делался завистлив. 6)Я был готов любить весь мир – меня никто не понял: и я выучился ненавидеть. 7)Моя бе…цветная молодость протекала в борьбе с собой и светом; лучшие мои чувства, боясь насмешки, я хоронил в глубине сердца: они там и умерли. 8)Я говорил правду – мне не верили: я начал обманывать; узнав хорошо свет и пружины общества, я стал и…кусен в науке жизни и видел, как другие без искусства счастливы, пользуясь теми выгодами, которых я так неутомимо добивался. 9)И тогда в душе моей родилось отчаяние – но не то отчаяние, которое лечат дулом пистолета, но холодное бе…сильное отчаяние, прикрытое любезностью и добродушной улыбкой. 10)Я …делался нравственным калекой: одна половина души моей не существовала, она высохла, и…парилась, умерла, я её отрезал и отбросил – тогда как другая шевелилась и жила к услугам каждого, и этого никто не заметил, потому что никто не знал о существовании погибшей её половины; но вы теперь разбудили воспоминание о ней, и я вам прочёл её эпитафию. М.Ю.Лермонтов

В 1 Из предложений 2 – 3 выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне.

В 2 Из предложений 1–7 выпишите слова с чередующимися гласными в корне.

В 3 Из предложений 4 – 8 выпишите слова с непроизносимыми согласными.

В 4 Из предложений 9 –10 выпишите слова с гласными а, и после шипящих в корне.

В 5 Укажите номера предложений, в которых на месте пропусков в приставках слов следует писать с- .

В 6 Из предложений 8 –10 выпишите слово(-а) с приставкой, обозначающей неполноту действия.

В 7 Из предложений 4 –6 выпишите антонимы.

7 лет назад