Предмет: Математика, автор: janovna2009

три товарища-владимир игорь и сергей окончили один и тот же институт и преподают математику физику и литературу в школах тулы рязани и ярославля владимир работает не в рязани игорь не в туле рязанец преподает не физику игорь не математику туляк преподает литературу, какой предмет и в каком городе преподает каждый

Ответы

Автор ответа: monika005

0

Владимир в Туле и преподает литру, Игорь в Ярославле и преподаёт физику, Сергей в Рязани и преподаёт математику

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: launn

определите объем (л) 0.25 Н раствора, содержащегося 8.2 г H2SO4

6 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

САМОСТІЙНА РОБОТА З ТЕМИ «ФРАЗЕОЛОГІЗМИ»

1. Спільні ознаки слів та фразеологізмів (зайве позначити)
А Комунікативність.
Б Номінативна функція.
В Відтворюваність.
Г Цільнооформленість.
2. Ознаками фразеологізмів є
А Цілісність значення, емоційність, варіативність.
Б Прислів’я, приказки, крилаті слова, афоризми, сентенції, максима.
В Експресивність, відносна постійність компонентного складу,
відтворюваність, цілісність значення.
Г Крилаті слова, варіативність.
3. У якому рядку всі словосполучення є фразеологізмами?
А Читати повість, стримано засміятися, перейти вулицю, довести додому.
Б Кінець уроку, пекти картоплю, відчинені двері, гнути залізо.
В Легкий хліб, переливати з пустого в порожнє, брати воду, засипати вугілля.
Г Пекти раків, прикусити язика, западати в душу, писана красуня.
4. У якому рядку фразеологізми становлять синонімічний ряд?
А Пасти задніх, ґав ловити, зуб за зуб, правити теревені.
Б Кров з молоком, від серця відлягло, упасти духом, рукою подати.
В Ні пари з уст, мов у рот води набрав, тримати язик за зубами, грати в мовчанку.
Г Зривати маску, відкривати очі, хоч у вухо бгай, майстер на всі руки.
5. Який фразеологізм є антонімічним до інших?
А Одним світом мазані.
Б Одного гніздечка птиці.
В Не з нашої парафії.
Г Два чоботи – пара.
6.Укажіть рядок фразеологізмів власне українського походження
А Манна небесна, гордіїв вузол, хоч греблю гати, намилити шию.
Б Гарбуза дістати, не до жартів, до булави треба голови, світ макітриться.
В Альфа і омега, вовк в овечій шкурі, два боки однієї медалі, сіль землі.
Г Ідея фікс, дамоклів меч, у голові джмелі літають, як корова язиком злизала.
7. Позначте рядок, у якому правильно розкрито значення фразеологізму «гордіїв вузол»
А Постійна смертельна небезпека.
Б Спеціальний спосіб зав’язування мотузки.
В Один із прийомів вільної боротьби.
Г Дуже складна, заплутана справа.
8. Визначте, який із наведених фразеологізмів має значення «розірвати дружні стосунки»
А Розбити глек.
Б Набити оскому.
В Вбити клин.
Г Міряти на свій аршин.
9. Знайдіть рядок фразеологізмів з античної міфології
А Гордіїв вузол, за царя Панька, в очах зеленіє, вмивати руки.
Б Сізіфова праця, танталові муки, ахіллесова п’ята, геркулесові стовпи.
В Ноїв ковчег, земля обітованна, до булави треба голови.
Г Журба сушить, тягар на душі, аж за вухами лящить.
10. Позначте рядок, у якому правильно розкрито значення фразеологізму «надягати овечу шкуру»
А Мати лагідний, неконфліктний характер.
Б За жодних умов не втручатися в конфліктну ситуацію.
В Під маскою доброзичливості приховувати підлі наміри.
Г Віддавати перевагу одягові з овечого хутра.
11. Визначте, який із наведених фразеологізмів має значення «відмовляти кому-небудь при сватанні»
А Набивати ціну.
Б Пасти пташок.
В Упіймати ґаву.
Г Дати гарбуза.

12. Серед пар фразеологізмів укажіть антонімічну
А Сміятися на кутні – сохнути з печалі.
Б Гріти чуба – вискочити на сухе.
В Бити лихом об землю – повісити голову.
Г Узяти через край – узяти за горло.

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: JameKey

решите пожалуйста если можете

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Аноним

Определить значение переменной S, после выполнения алгоритма:

S:=128

для х от 1 до 4 (повторять)

нц S:= S-7

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Запишите формулу:
а)числа,кратного 5;
б)натурального числа,которое при делении на 5 даёт в остатке 1;
в)натурального числа,которое в сумме с натуральным числом, дающим при делении на 5 в остатке 1,даёт число,кратное 5.

9 лет назад