Предмет: Алгебра, автор: babkinpavel20

Ребята, кто хорошо понимает в алгебре помогите мне, пожалуйста, очень нужна ваша сейчас помощь !!! Заранее спасибо !!! :-))
1). См. на фотографии 1
2). При сортировке гравийной смеси на фракции получают песок, гальку и отходы в весовом отношении 3:4:2. Чтобы получить 20 т гальки, нужно переработать смеси
1). 45 т 2). 44 т 3). 39 т 4). 48 т 5). 40,5 т
3). См. фотографию 2
4). Через одну трубу бассейн наполняется за 6 часов, а через вторую за 2 часа. Если открыть одновременно обе трубы. то бассейн наполнится на 80% за
1). 1,5 часа 2). 45 минут 3). 1,2 часа 4). 2 часа 5). 50 минут
5). Свежие грибы по массе содержат 85% воды, а сухие 15%. Из 17 кг свежих грибов сухих получится:
1). 2,2 кг 2). 3 кг 3). 2,4 кг 4). 2,5 кг 5). 3,5 кг
6). См. фотографию 3
7). Если х+у=2, а ху=-4, то значение выражения х2+у2 равно:
1). 12 2). 10 3). 16 4). 18 5). 14
8). См. фотографию 4

Надеюсь на вашу помощь и поддержку !!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
1)a<0,b<0      3
2)4ч-20т
   9ч-хт
x=9*20/4=45т    1
3)a/2b=-2⇒a=-4b
(a+3b)/(b-2a)=(-4b+3b)/(b+8b)=-b/9b=-1/9        1
4)1труба за час наполняет 1/6ч,2 труба -1/2ч
1/6+1/2=1/6+3/6=4/6=2/3ч за час вместе
1:2/3=3/2=1,5часа наполнят весь
1,5ч-100%
хч-80%
х=1,5*80:100=1,2 часа наполнят 80%        3
5)17*85=15х+(17-х)*100
1445=15х+1700-100х
85х=1700-1445
85х=255
х=255:85
х=3кг сухих грибов      3
6)x^4+x³+4x²-3x+5    |x²-x+1
    x^4-x³+x²                  x²+2x+5            4
------------------
         2x³+3x²-3x
         2x³-2x²+2x
       -------------------
               5x²-5x+5
               5x²-5x+5
             ----------------
                   0
7)x+y=2 U xy=-4
x²+y²=(x+y)-2xy=2²-2*(-4)=4+8=12          1
8)0,7x+0,3y=2,7⇒7x+3y=27/*17⇒119x+51y=459
   13x+17y=-67/*(-3)⇒-39x-51y=201
прибавим
80х=660
х=660/80=8,25
3у=27-7*8,25
3у=27-57,75
3у=-30,75
у=-30,75:3
у=-10,25
х+у=8,25-10,25=-2                  3
___________________________________________
х-весь путь
0,3х-прошли сначала
0,7х*0,15=0,105х-прошли потом
0,3х+0,105х=0,405х-прошли всего
х-0,405х=0,595х-осталось пройти
0,595*100%=59,5% осталось пройти        1
Автор ответа: babkinpavel20
0
Спасибо большое... А вот еще задачка забыл написать: сначала прошли 30% всего пути, а потом 15% остатка. Сколько % всего пути осталось пройти? 1). 59,5 % 2). 60% 3). 68% 4). 65% 5). 70%
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: kolan2702228777
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
САМОСТІЙНА РОБОТА З ТЕМИ «ФРАЗЕОЛОГІЗМИ»


1. Спільні ознаки слів та фразеологізмів (зайве позначити)
А Комунікативність.
Б Номінативна функція.
В Відтворюваність.
Г Цільнооформленість.
2. Ознаками фразеологізмів є
А Цілісність значення, емоційність, варіативність.
Б Прислів’я, приказки, крилаті слова, афоризми, сентенції, максима.
В Експресивність, відносна постійність компонентного складу,
відтворюваність, цілісність значення.
Г Крилаті слова, варіативність.
3. У якому рядку всі словосполучення є фразеологізмами?
А Читати повість, стримано засміятися, перейти вулицю, довести додому.
Б Кінець уроку, пекти картоплю, відчинені двері, гнути залізо.
В Легкий хліб, переливати з пустого в порожнє, брати воду, засипати вугілля.
Г Пекти раків, прикусити язика, западати в душу, писана красуня.
4. У якому рядку фразеологізми становлять синонімічний ряд?
А Пасти задніх, ґав ловити, зуб за зуб, правити теревені.
Б Кров з молоком, від серця відлягло, упасти духом, рукою подати.
В Ні пари з уст, мов у рот води набрав, тримати язик за зубами, грати в мовчанку.
Г Зривати маску, відкривати очі, хоч у вухо бгай, майстер на всі руки.
5. Який фразеологізм є антонімічним до інших?
А Одним світом мазані.
Б Одного гніздечка птиці.
В Не з нашої парафії.
Г Два чоботи – пара.
6.Укажіть рядок фразеологізмів власне українського походження
А Манна небесна, гордіїв вузол, хоч греблю гати, намилити шию.
Б Гарбуза дістати, не до жартів, до булави треба голови, світ макітриться.
В Альфа і омега, вовк в овечій шкурі, два боки однієї медалі, сіль землі.
Г Ідея фікс, дамоклів меч, у голові джмелі літають, як корова язиком злизала.
7. Позначте рядок, у якому правильно розкрито значення фразеологізму «гордіїв вузол»
А Постійна смертельна небезпека.
Б Спеціальний спосіб зав’язування мотузки.
В Один із прийомів вільної боротьби.
Г Дуже складна, заплутана справа.
8. Визначте, який із наведених фразеологізмів має значення «розірвати дружні стосунки»
А Розбити глек.
Б Набити оскому.
В Вбити клин.
Г Міряти на свій аршин.
9. Знайдіть рядок фразеологізмів з античної міфології
А Гордіїв вузол, за царя Панька, в очах зеленіє, вмивати руки.
Б Сізіфова праця, танталові муки, ахіллесова п’ята, геркулесові стовпи.
В Ноїв ковчег, земля обітованна, до булави треба голови.
Г Журба сушить, тягар на душі, аж за вухами лящить.
10. Позначте рядок, у якому правильно розкрито значення фразеологізму «надягати овечу шкуру»
А Мати лагідний, неконфліктний характер.
Б За жодних умов не втручатися в конфліктну ситуацію.
В Під маскою доброзичливості приховувати підлі наміри.
Г Віддавати перевагу одягові з овечого хутра.
11. Визначте, який із наведених фразеологізмів має значення «відмовляти кому-небудь при сватанні»
А Набивати ціну.
Б Пасти пташок.
В Упіймати ґаву.
Г Дати гарбуза.

12. Серед пар фразеологізмів укажіть антонімічну
А Сміятися на кутні – сохнути з печалі.
Б Гріти чуба – вискочити на сухе.
В Бити лихом об землю – повісити голову.
Г Узяти через край – узяти за горло.​