Предмет: Русский язык, автор: vika8765

даче. нужен интернет для школьного образование


nastyaaasha777: так, что надо написать в ответе??? я не пониманию!!!!
vika8765: зачем нужен интернет для школьного образование
Екатерина20011: не нужен интернет для этого. нужен ум и знания ваши

Ответы

Автор ответа: nastyaaasha777
2
                                   Зачем нужен интернет для школьного образования?
       В наши дни техника развивается очень быстро. И даже появилось виртуальное общение. Раньше надо было идти на почту, заплатить деньги и долго ждать ответа! А сейчас напиши по электронной почте письмо и оно дойдёт в течении пяти или десяти минут гораздо быстрее, чем письмо по реальной почте!
 И даже в школе есть интернет! Но для чего же он нужен? Сейчас появился электронный журнал туда вводят оценки вашего ученика или ученицы. Раньше можно было изменить плохие оценки, а сейчас ничего уже не скроешь! Также, интернет нужен для проведения урока, чтобы показывать видео в интернете и учащийся таким образом получали дополнительную информацию. Нужен ещё для того , чтобы показать  сдающим ОГЭ или ЕГЭ демоверсии экзамена по предмету. 
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Витек2005152
Н и НН (по ОГЭ)
Вопрос 1.

Из предложений 44—50 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В полных страдательных причастиях прошедшего времени пишется НН».

– (44)Ничего подобного она не думает, – вдруг вступился за Алёнку Васька. – (45)И вообще… (46)Она, может, даже не знает, что надо готовить номер, и танец, и группу поддержки? (47)Она же первый раз в лагере.

(48)После этого случайно услышанного разговора я попыталась объяснить Алёнке, что такое конкурс красоты в нашем лагере, что от неё требуется, но она слушала нетерпеливо и рассеянно и наконец сказала:

– (49)Маша, вы хотите кого-нибудь другого поставить? (50)Ну, пожалуйста, мне всё равно…



Вопрос 2.

Из предложений 1—6 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В кратких страдательных причастиях прошедшего времени пишется одна буква Н».

(1)Это была обыкновенная школьная тетрадка для рисования, найденная мною в куче мусора. (2)Все её страницы были разрисованы красками, прилежно, тщательно и трудолюбиво. (3)Я перевёртывал хрупкую на морозе бумагу, заиндевелые яркие и холодные наивные листы.

(4)И я рисовал когда-то – давно это было, – примостясь у керосиновой лампы на обеденном столе. (5)От прикосновения волшебных кисточек оживал мёртвый богатырь сказки, как бы спрыснутый живой водой. (6)Акварельные краски, похожие на женские пуговицы, лежали в белой жестяной коробке.



Вопрос 3.

Из предложений 31—37 выпишите слово, в котором правописание суффикса не определяется общим правилом (является исключением).

(30)Бабушка молча принялась выкладывать на лавку дедушкино бельишко. (31)На дне котомки оказалась чистая тряпица, завязанная узлом, в которой лежал корж. (32)Она ничего не сказала и положила нежданный гостинец перед внуком.

(33)Радостный огонёк вспыхнул в его глазах. (34)Он проглотил слюну, предвкушая угощение, и протянул руку к коржу. (35)Но какое-то незнакомое чувство удержало его руку. (36)Это чувство оказалось сильнее голода, важнее хлеба.

(37)Коля сполз со скамейки и пошёл прочь…

Вопрос 1. Слово записывайте в той же форме, что и в предложении, строчными буквами без дополнительных знаков.
Ваш ответ…
Вопрос 2. Слово записывайте в той же форме, что и в предложении, строчными буквами без дополнительных знаков.
Ваш ответ…
Вопрос 3. Слово записывайте в той же форме, что и в предложении, строчными буквами без дополнительных знаков.
Ваш ответ…