Предмет: Русский язык, автор: pandrey

фонетика разбор слов елочка, местный, встать, трёх, пятью, юбка, ямочка, широкий, чудесный, тополь, тишь

Ответы

Автор ответа: polinaefimova3
10
ёлочка (3 слога, ударение на 1-м слоге) [й’о´лач’ка] 
ё – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 
[о´] – гласный, ударный 
л – [л] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный 
о – [а] – гласный, безударный 
ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный 
к – [к] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
а – [а] – гласный, безударный 
_____ 
6б.7зв. 
мест-ный (2 слога, ударение на 1-м слоге) [м’эсный’] 
м – [м’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/парный 
е – [э´] – гласный, ударный 
с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
т – [–] 
н – [н’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/парный ..
ы – [ы] – гласный, безударный 
й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 
_____ 
7б.6зв. 
встать (1 слог) [фста´т’] 
в – [ф] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
т – [т] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
а – [а´] – гласный, ударный 
т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный 
ь – [–] 
_____ 
6б.5зв. 
трёх (1 слог) [т’р’о´х] 
т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный (ассимиляция по мягкости) 
р – [р’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/парный 
ё – [о´] – гласный, ударный 
х – [х] – согласный, глухой/непарный, твёрдый/парный 
_____ 
6б.5зв. 
пятью (2 слога, ударение на 1-м слоге) Пятью пять – двадцать пять. [п’а´т’й’у] 
п – [п’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный 
я – [а´] – гласный, ударный 
т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный 
ь – [–] 
ю – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 
[у] – гласный, безударный 
_____ 
5б.5зв. 
юб-ка (2 слога, ударение на 1-м слоге) [й’у´пка] 
ю – [й’] – согл., звонк./непарн., мягк./непарн. 
[у´] – гласн., ударн. 
б – [п] – согл., глух./парн., твёрд./парн. 
к – [к] – согл., глух./парн., твёрд./парн. 
а – [а] – гласн., безуд. 
_____ 
4б.5зв. 
ямочка (3 слога, ударение на 1-м слоге) [й’а´мач’ка] 
я – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 
[а´] – гласный, ударный 
м – [м] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный 
о – [а] – гласный, безударный 
ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный 
к – [к] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
а – [а] – гласный, безударный 
_____ 
6б.7зв. 
ши-ро-кий (3 слога, ударение на 2-м слоге) [шыро´кий’] 
ш – [ш] – согласный, глухой/парный, твёрдый/непарный 
и – [ы] – гласный, безударный 
р – [р] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный 
о – [о´] – гласный, ударный 
к – [к’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный 
и – [и] – гласный, безударный 
й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 
_____ 
7б.7зв. 
чудесный (3 слога, ударение на 2-м слоге) [ч’удэ´сный’] 
ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный 
у – [у] – гласный, безударный 
д – [д’] – согласный, звонкий/парный, мягкий/парный 
е – [э´] – гласный, ударный 
с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
н – [н] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный 
ы – [ы] – гласный, безударный 
й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 
_____ 
8б.8зв. 
тополь (2 слога, ударение на 1-м слоге) [то´пал’] 
т – [т] – согл., глух./парн., твёрд./парн. 
о – [о´] – гласн., ударн. 
п – [п] – согл., глух./парн., твёрд./парн. 
о – [а] – гласн., безуд. 
л – [л’] – согл., звонк./непарн., мягк./парн. 
ь – [–] -
_____ 
6б.5зв. 
тишь (1 слог) [т’и´ш] 
т – [т’] – согл., глух./парн., мягк./парн. 
и – [и´] – гласн., ударн. 
ш – [ш] – согласн., глух./парн., твёрд./непарн. 
ь – [–]- 
_____ 
6б.5зв.

pandrey: Спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: skvortsowa123
Взглянув на картину, мы видимо зимний пейзаж - февральский день в лесу. Первое, что бросается в глаза - большая береза. Ее ствол не ровный и стройный, а изогнутый. Это значит что береза уже немолодая, но ее красота все так же нас впечатляет. Окружают главную березу более молодые березки, так как стволы у них немного тоньше. Они составляют средний план картины. Корни всех деревьев, как будто скрыты под снежным покрывалом. Главная береза отличается тем, что у нее больше листвы чем у остальных. Все они также покрытые инеем, от чего их ветки сверкают от солнечных лучей.
На картине художник изобразил суровый холодный зимний день, однако белого, цвета снега на композиции мало, отчего кажется что лес готовится к приходу весны. Кажется что березы находятся в непонятном для нас танце, под только понятную им зимнею музыку. Зрителем этого представление является расположенный на заднем плане темный лес. В нем все еще правит холодная безжалостная зима.
Сверху мы видим красивое лазоревое небо, изображая которое автор использовал несколько оттенков. От картины чувствуется надежда. Автор рисуя ее наверное хотел показать, что весна всегда побеждает зиму, какая холодная и сильная она бы не была.


Проверьте пожалуйста правильно ли стоят запятые.
Предмет: Математика, автор: ekaterinanorilsk1985