Предмет: География, автор: Аноним

1. На какие группы по высоте делятся горы?

2.как образуется магматические горные породы?

3.какие существуют виды магматических горных пород?

4.как возникают разные виды осадочных горных пород?

5.с чем связано образование метаморфических горных пород?

Ответы

Автор ответа: miroshKO
0

1.Низкие от 0-1000м средние от 1000-2000м и высокие более 2000м 

2.г.п образовавшиеся из магмы при её остывании и затвердевании

3.излившиеся и глубинные 

4.г.п возникшие в результате жизнедеятельности организмов.

5.образованные в результате изменения состава или свойства первоначальных пород

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alimkodz0808

1.Какая из функций является доминирующей для художественного стиля:
1) изобразительно-выразительная;
2) эстетическая;
3) воздействия;
4) познавательно-просветительская.
2 .Исключите из ряда черту, не соответствующую разговорному стилю:
1) спонтанность;
2) неподготовленность;
3) неофициальность;
4) кодифицированность.
3. Жанры разговорного стиля отмечены в ряду
1) рассказ, репортаж;
2) реферат, заявление;
3) диалог, реплика;
4) выступление (речь), заметка.
4. Отметьте ряд, где употреблены словосочетания, характерные для научного стиля:
1) вероятно, в результате;
2) грядущее поколение, среди бела дня;
3) право владения, стандартизация;
4) извещать, по истечении срока.
5. Грамматико-стилистические средства, характерные для делового стиля:
1) инверсия
2) риторический вопрос
3) цепь многочленных именных словосочетаний преимущественно с родительным падежом имени
4) сегментация (именительный- представления)
Прочитайте текст и выполните задания 6–10.
И у каждого из них есть свое лицо, своя история. Редко найдешь в печатных источниках или в памяти народной год рождения той или иной деревеньки. Иногда лишь летописная строка или старинная книжка донесет до нас из глубины веков имя основателя или интересное событие, которое произошло в этом селе. И мы часами размышляем о прошлой жизни, пытаемся найти в ней для себя что-то нужное нам сегодня. Что мы там ищем? Свою родословную? Истоки народного характера? Что бы мы ни искали, ясно одно: без памяти не прожить.
(По И. Васильеву)
6.В каком предложении заключена основная мысль этого текста:
1) в 1-м;
2) во 2-м;
3) в 5-м;
4) в 9-м.
7.К какому стилю речи относится текст:
1) научному;
3) публицистическому;
2) разговорному;
4) деловому.
8.Каков тип речи текста:
1) повествование;
2) рассуждение;
3) повествование с элементами рассуждения;
4) описание.
9 . С помощью каких языковых средств связаны 3-е и 4-е предложения:
1) наречие и частица;
2) лексический повтор и местоимение;
3) синоним и частица;
4) указательное местоимение и наречие.
10.Какое из перечисленных языковых средств не используется в этом тексте:
1) вопросительные предложения;
2) однородные члены;
3)антонимы;
4)сравнение. 
11. В каком ряду в словах количество букв и звуков совпадает?
1) ясность, подъезд, вьюга, егерь
2) лассо, наяву, съешь, каюта
3) корректор, ералаш, рассказ, сражение
4) грустно, слышится, энергия, юнга
12. В каком ряду в словах звуков больше, чем букв?
1) отъезд, испечётся, ссора, восстание
2) яд, Азия, яблоко, цветение
3) газон, почтальон, аллея, счастье
4) бульон, ёлка, йогурт, объём
13). Укажите слово, в суффиксе которого пишется буква Е:
а) петуш…к в) червяч…к
б) шапч…нка г) замоч…к
14). Укажите ряд слов, в окончании которых пишется буква О:
а) чуж…го, больш…го, рыж…го, хорош…го
б) камыш…м, барж…й, пейзаж…м, луч…м
в) свеч…й, мяч…м, меж…й, нож…м
г) плач…м, продаж…й, дач…й
15). Укажите слово, в котором после Ц пишется буква О:
а) бойц…м в) знаменосц…м
б) креслиц…м г) маслиц…м