Предмет: Русский язык, автор: DaxX47

Где (то) когда (то) жил (кое) кто. Не кто (нибудь), а все (таки) кто (то). Как (то) решил он сделать что (нибудь) или что (либо). Взял какую (то) палку, сколько (то) гвоздей, откуда (то) принес веток, зачем (то) связал их, почему (то) намочил и давай прибивать ветки к палке. Ну где (либо) видано такое? Может, кто (то) где (то) когда (то) что (то) и видел, но все (таки) не такое.
Нужно раскрыть скобки и правильно написать, помогите плиз.

Ответы

Автор ответа: valentina132002

Где-то когда-то жил кое-кто. Не кто-нибудь, а все таки кто-то. Как-то решил он сделать что-нибудь или что-либо. Взял какую-то палку, сколько-то гвоздей, откуда-то принес веток, зачем-то связал их, почему-то намочил и давай прибивать ветки к палке. Ну где-либо видано такое? Может, кто-то где-то когда-то что-то и видел, но все-таки не такое.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: llifanovlololol9429

Напишите сочинение ЕГЭ
(1)Недавно прочитал в интервью городского чиновника: «Скорее всего, филармония «Петербург-концерт» должна стать продюсерским центром, своеобразной «фабрикой звёзд»… (2)Более неудачное сочетание слов — «фабрика звёзд» — трудно себе представить в устах председателя Комитета по культуре. (З)Ведь то, что показывает нам телевидение под этим названием, — если фабрика, то не звёзд, а скорее, заштампованной метеоритной пыли, которая в доли секунд исчезает в животворящей атмосфере культуры. (4)Бедная страна наша! (5)Кроме прочих неисчислимых недугов, она просто заражена «звёздной болезнью». (6)А нам нужны мастера!
(7)Понятно, что воспитание актёра, певца и музыканта требует не только неимоверного труда, способностей и терпения, но и времени. (8)Недаром даже очень среднее образование требует не менее трёх лет обучения. (9)А за полгода неокрепших молодых людей, даже подающих надежды, можно только вымуштровать, вложить штампы, годные на потребу невзыскательной толпе.
(10)Если говорить словами великого поэта, мы «сеем разумное, доброе, вечное». (11)И в школьном классе, и в нашем прекрасном концертном зале на Фонтанке я вижу, как в глазах старшеклассников появляется пытливый блеск понимания и сопереживания, когда они слушают Достоевского, Чехова, Пушкина, Галича, Окуджаву, как глубокие мысли и чувства, высказанные на сказочно-прекрасном русском языке, трудно переводимом на другие языки, находят свой путь к их разуму и сердцу. (12)И их реплики после концерта — «клёво!» — не меньшая награда, чем громкие аплодисменты или напряжённая сознательная тишина во время выступлений. (13)Надо только сделать так, чтобы этот «птичий» подростковый сленг преобразился в их умах в прекрасную русскую речь. (14)А что говорить о великой классической музыке, которая без слов — напрямую — воздействует на чувства людей!
(15)Это адски трудное дело — пытаться донести до зрителя (особенно молодого — ведь упустим же!) драгоценные слова и музыку наших великих предшественников, за творения которых нас уважают и любят во всем мире.
(16)А шоу-бизнес в помощи государства не нуждается…

(Л.П. Мозговой).

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: bagda1962

"Еліңнің туы болу" дегенді қалай түсінеміз

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: даян13

Составьте синквейн к слову 《 Музыка》

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: vdvvdffdsdfv

диалог 6 реплик на русском языке на тему помощь людям

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: diana9563

решите срочо пж- 0,6y-0,3(y-4)=1,5 )2ой номер) (5х-1)*5=6,5+2х

8 лет назад