Предмет: Русский язык, автор: Аноним

ПРОЧИТАЙТЕ СОСТАВЛЕННЫЙ ТЕКСТ . ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП ТЕКСТА : ЭТО ОПИСАНИЕ ИЛИ ПОВЕСТВОВАНИЕ ? ОБЪЯСНИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЫДЕЛЕННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И СОЧЕТАНИЙ СЛОВ .
ОЗАГЛАВЬТЕ ТЕКСТ . ЗАПИШИТЕ ЗАГОЛОВОК И ТЕКСТ . ПОДЧЕРКНИТЕ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ . КАКУЮ РОЛЬ ОНИ ВЫПОЛНЯЮТ В ТЕКСТЕ ? 1 .Да какой орех ! (выделеное предложение ) 2 . Всем орехам орех ! ( выделеное предложение ) 3 . В лесу рос куст орешника . 4 . Сам круглый , бока золотистые , сверху светлая шапочка набекрень ( шапочка набекрень выделеное ) . 5 . Листья у орешника крупные , бархатистые , ветви длинные , гибкие . 6 . Вот из - под листика большой орех выглядывает . 7 . К осени на ветках орешки созрели .

Ответы

Автор ответа: gulya781978

Это текст описание.
Да какой орех!-восклицательное предложение
Всем орехам орех!-восклицательное
Шапочка набекрень-значит оболочка наполовину уже отошла
Всем орехам орех! Значит очень крупный орех.

gulya781978: Сначала заголовок, а потом переписать текст. Озаглавить можно "Чудесный орех".

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: alinakhamzina

Моя школа очень отличалась от большинства школ. Она была в прекрасном старом доме в лесу . Там были только шестьдесят учеников. Там не было достаточно факультативов, но была хорошая библиотека, чтобы вы могли при желании найти информацию или дополнить свою работу. Вы не поверите, но мы не должны были ходить на уроки! И не было домашнего задания или тестов, или чего-нибудь подобного, мы могли делать то, что мы хотели. Если мы хотели учиться, мы просто шли к учителям и просили их помочь нам. Сначала мне было скучно! Потом я заинтересовался естествознанием и компьютерами, и я изучал естествознание с учителем, с которым я хорошо ладил. Мне это так понравилось, что теперь я учусь на инженера в университете, и я хочу продолжить исследования. Там были и другие занятия в школе, которыми вы могли бы воспользоваться, если бы вы захотели - это спорт, живопись и актерское мастерство. Самое лучшее было то, что мы были свободны, и школа была демократической. Все решалось на школьных собраниях, и каждый мог голосовать - каждый студент имел такой же голос, как у учителя. Мы решили все виды вопросов - мы даже выбирали учителя! Многие люди не верят мне, но это работало очень хорошо

2 года назад

Предмет: Окружающий мир, автор: galinabaranova1

Помогите состабить не большой план на тему тундра 4 класс. Заранее спасибо.

2 года назад

Предмет: Окружающий мир, автор: ukrainaolga199p2sgkx

Как движется воздух