Ответ по предмету Математика: вырази а) в сантиметрах: 4дм, 6дм 2см, 10дм, б) в дециметрах: 50см, 1м, 6м 3дм, в) в метрах и дециметрах: 38дм, 42дм,

Предмет: Русский язык, автор: nasta200871

13. Какой морфемный состав имеет слово телячий?
А. Корень, суффикс, окончание.
Б. Корень, суффикс, суффикс.
В. Корень, суффикс, суффикс, окончание.
Г. Корень, окончание.
Д. Корень, суффикс.
С помощью каких средств (какого средства) образуется форма
множественного числа слова друг?
А. Окончание.
Б. Окончание, чередование звуков в основе.
В. Формообразовательный суффикс, чередование звуков в основе.
Г. Окончание, формообразовательный суффикс, чередование звуков в
основе.
Д. Окончание, формообразовательный суффикс.
Какие признаки (признак) являются общими для существительных
серьги и сани?
А. Нарицательные, неодушевлённые, первого склонения, женского рода.
Б. Нарицательные, неодушевлённые, первого склонения.
В. Нарицательные, неодушевлённые, женского рода.
Г. Нарицательные, неодушевлённые.
Д. Нарицательные.
Каким членом предложения является выделенное слово?
В стекло стучатся грозди рябин.
А. Определение.
Б. Дополнение.
В. Обстоятельство.
Г. Часть подлежащего.
Д. Часть сказуемого.
Какие изобразительно-выразительные средства использованы в
приведённых строчках?

Бьётся в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза,
И поёт мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза. (А.А. Сурков, 1941 г.)

А. Метафора, олицетворение, сравнение, эпитет.
Б. Олицетворение, сравнение, эпитет.
В. Метафора, эпитет, сравнение.
Г. Метафора, сравнение.
Д.
Метафора, олицетворение, сравнение.

6 лет назад

Предмет: История, автор: Danchik746

что такое демонстрация? ? пжж очень срочно на уроке

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: duisembekaltair

6 лет назад

Предмет: История, автор: phoebs

Помогите,пожалуйста,ответить на задания по истории.

1. Один ученик был большим выдумщиком. Он записал сочинение о первых земледельцах и скотоводах. Вот оно : "Наступило врея жатвы. На хлебном поле вышли сородичи с серпами. Своими грубыми лицами о приплюснутыми носами и наступающими вперед тяжелыми челюстями они напоминали обезьян. Три женщины устроили состязание - чей снов будет больше. Победила самая юная - ее связка стеблей ячменя с колосьями была самой большой. - Нечестно ! - заметил руководитель родовой общины,черноволосый парень, следивший за работой. - У тебя серп железный,а у них-то серпы медные. Тут в загоне рядом с полем тревожно заблеяли овцы и козы. Они сломали загородку и побежали в лес. Не съели бы их волки ! Как вернуть беглецов ? Собак в поселке не было - в те времена они еще не были приручены. Но скоро и людям стало страшно. Прямо на поселок двигалось стадо мамонтов. Еще немного,и они растопчут и поле,и хижины. Кто-то из родичей догадался поджечь траву и хворост : едкий дым заставил мамонтов повернуть,и они обошли поселок стороной". В этом сочинении не менее пяти исторических ошибок. Найдите и опишите их.

2. Найдите ошибки Однажды учитель предложил пятиклассникам прослушать рассказ от имени мальчика,живущего в Вавилоне. Этот учитель часто не слушал отвечающего на уроке ученика. Если тот говорил без запинки,то получал пятерку. В классе многие этим пользовались. Судите сами - вот как начал выполнять задание один ученик : "Мы живем на берегу Тигра. Это красивейшее место в Вавилоне ! Все дома здесь построены из обожженного кирпача или белого камня,добываемого поблизости. В то утро меня разбудил Пирхум,который еще до моего рождения попал в наш дом,где живет на положении раба. Некогда его отец взял в долг у моего отца серебро,а отдать в срок не сумел. Теперь Пирхум совсем старый и уже не мечтает,что ему простят долг и вернут свободу… Путь в школу лежал мимо пристани,где готовился к отплытию торговый корабль. Он был загружен слитками меди и бревнами. То и другое вавилонские купцы рассчитывали выгодно продать в чужих краях. Еще один корабль прибыл издалека : носильщики выгружали мешки с зерном,в котором так нуждались вавилоняне. Засмотревшись на корабли,я едва не опоздал в школу. Сел на свое обычное место рядом с девочками,рассчитывая на их подсказки" "Ну и рассказ ! Жаль,что никого не нашлось,кто подсказал бы тебе самому !" - прервал отвечающего учитель. На этот раз он слушал внимательно. Чем был недоволен учитель ?

3. Выдающийся римский поэт по имени Марциал,стихи которого любили как в самом Риме,так и за его пределами,утверждал,что он пользуется большей известностью,чем конь Андремона. Подумайте,причем тут конь. Что имел в виду поэт ? 1. Представьте себе,что художник нарисовал среди породистых рысаков красавца Андремона. Участниками какого зрелища мог быть этот конь ? Где в Риме оно устраивалось ? Опишите,как это зрелище изобразил художник. 2. Предположите,почему жеребец Андремон стал любимцем сотен тысяч жителей Рима. Как ведут себя болельщики (слева) ?

10 лет назад

Предмет: История, автор: Love1

Помогите пожалуста .

1.)Назовите века которые вы изучали в 6-классе?

2.) Назовите племена восточных славян?

3.) Религия восточных славян?

4.)Когда образовалась древне русское государство?

5.)Кто считается оснавателем первой династии русский правитель?

6.)Какой город был столицей Древней руси?

7.)Назовите год крещение руси?

8.)При каком князе древне русского государство был расцвет?

9.)Что такое политическая раздробленость?

10.)В каком веке она была на руси?

11.)Как называется государство ,созданое монголами на границе руси?

12.)Какое княжество возглавляет главу руси против ига?

13.)Куликовская битва, дата князя?

14.)Освобождение от ига,?Дата события?

10 лет назад

вырази а) в сантиметрах: 4дм, 6дм 2см, 10дм, б) в дециметрах: 50см, 1м, 6м 3дм, в) в метрах и дециметрах: 38дм, 42дм,

Ответы