Предмет: Русский язык, автор: марина23051

почему у слов черновик, стыд и обида в первом абзаце текста разные окончания?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: HistoriaReiss

У них разные окончания потому, что они стоят в разных падежах.

Автор ответа: dinasoft

в черновикЕ-окончание существительного 2 склонения в Предложном падеже
от стыдА-окончание существительного 2 склонения в Родительном падеже
(от) обидЫ-окончание существительного 1 склонения в Родительном падеже

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: uhauh1

Выпишите грамматическую основу предложения.

1. Сыграйте, Яков Ильич.

2. А я улыбался и въявь, и в своём воображении и, как маленький Филипок, утирал мокрый от волнения лоб большой шапкой, нарисованной на картинке.

3. Это понимать надо!

4. Тревожно на душе у Динки.

5. Через неделю всё повторилось.

6. 3десь, в Доме культуры, есть такая студия.

7. Выпишите грамматические основы предложения. Только знай: подхалимов нигде не любят!

8. Толе очень нравилось бежать в школу под дождём.

9. Тебе понравился мой голос?

10. Его охватила холодная, как вода, тьма.

11. Хотелось учиться не очень трудно и не очень скучно..

12. Книга была дорогой.

13. Даже за тройки, принесённые из школы, меня не ругают.

14. Хоть одну-то извилину надо иметь!

15. Из-за этого всем не верить?

16. Но ведь это только начало!

17. Только не нужен был Веньке этот элегантный пиджак!

18. Первый раз Миху поколотили уже первого сентября – несильно и назидательно – на большой перемене.

19. Мне ничего не сулили.

20. Три окна на девятом этаже над квартирой Хлопотовых были неуютно темны.

21. Заходите, товарищ лейтенант.

22. И вдруг я расхотел пускать с балкона голубков.

23. Ей, видите ли, своя прихоть дороже.

24. Их нужно было внести за обучение в первом полугодии.

25. Было ли это следствием гадания?

26. Он взял три веточки мимозы и пошёл в школу.

27. По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы.

28. С появлением Ларисы многое изменилось.

29. И в один прекрасный день их купили в подарок девочке Маше.

30. Выпишите грамматические основы предложения. О душе теперь не думают, только для брюха и живут.

31. На дворе светает.

32. Это было в начале последнего урока.

33. И обоим смешно!

34. Медленно гасят свет.

35. Это случилось в начале июня.

36. Его как бы и не было.

37. У него не было отца.

38. Мы, как дрова, таскали на телегу стеклянные пирамиды, циркули, банки со змеями и лягушками.

39. Игрушки, вы ожили?

40. Произнесёт тост за мир во всём мире.

41. Значит, отец и мама писáли после своей утренней пробежки и перед работой.

42. Детское ликование не остановить.

43. Олега торжественно и шумно повели на экзамен в музыкальную школу.

44. В художественной школе организовали встречу с прославленным мастером живописи.

45. И он оделся и пошёл на работу.

46. И как-то сразу же пропали все белые пятна.

47. Снегу навалило до половины валенка.

48. Из тридцати ушедших на фронт местных мужиков вернулись с войны двое.

49. У меня болен отец.

50. Но до самой старости они остаются для нас всё теми же мамами.

51. Вот скажите мне, Ваня.

52. И я стал звать её.

53. Ему хотелось плакать.

54. Ёлки были меньше Серого Волка.

55. Однажды ранней весной привезли в зоопарк росомаху.

56. Поэтому били её всегда очень жестоко.

57. Выпишите грамматические основы предложения. Дорогие мои девочки, это вы сейчас так думаете, потому что никаких забот у вас нет.

58. Прославится сразу на весь лагерь!

59. Несколько минут стояла тишина.

60. Пусто было в голове.

61. Мир вечно разделён на два полюса: жизнь и смерть.

62. Выпишите грамматические основы предложения. Корж таял с неудержимой силой, и вскоре его не стало...

63. Сталинград безжалостно бомбили день и ночь.

64. По пути домой стало думаться о бабушке.

65. Лёша очень ловко забил бы этот гвоздь.

66. Вздохнув, мальчик уныло поплёлся прочь.

67. Надо срочно позвонить в милицию!

68. Нужно только не щадить себя.

69. Ему тоже хочется покрутить тугую пластмассовую ручку, очень тонкую и поэтому неудобную.

70. Она была страшная плакса.

71. И Асе не было страшно.

72. С пятого класса по нему сохла.

73. Эту растяпу в розовом теперь днём с огнём не сыщешь.

74. Никогда не вижу его летом, только зимой.

75. Надо остановить её!

76. Тогда этому не придали значения.

77. Эти цветы уже сегодня будут стоять у меня дома...

78. Теперь всё было кончено!

79. Это кто же тебя так разукрасил?

80. Не нашлось ни слов, ни образов.

81. Такого между друзьями ещё не бывало.

1 год назад

Предмет: Окружающий мир, автор: mihailowa84

где человек использует свойство горячей воды медленно отдавать тепло

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

№ 1. Списать, расставить недостающие знаки препинания, деепричастия записать поморфемно, деепричастные обороты подчеркнуть как члены предложения.
Пытаясь увернуться сестрицы бегали по избушке сметая все на своем пути. Огнетушитель не отставал. Перебил посуду развалил печь и проломив дверь вылетел во двор. Там он еще немного полетал обильно поливая пеной белье на веревке. Затем вернулся в избушку, сильно стукнул среднюю Бабу-Ягу и только после этого улетел в сторону леса приветливо помахивая пенным хвостом.
- Эх, какая жизнь была! Просто сказка! – мечтательно произнесла средняя Баба-Яга и споткнувшись о порог грохнулась на пол. (М. Мокиенко)
Дополнительные задания.
Выполнить морфологический разбор деепричастий пытаясь и проломив.
В выделенном курсивом предложении деепричастие заменить глаголом.
№ 2. Списать, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Деепричастные обороты подчеркнуть как члены предложения. Все деепричастия разобрать поморфемно, указать их вид.
Мокей пол..тел вниз ударяясь о мя..кие, п..крытые густым мхом стены к..лодца. 2. Прол..тев метров четырнадцать он упал на кучу, как ему пок..залось, хвор..ста и отключился.3. Сол..це еще не вз..шло, и поэтому он (поезд) мчался злобно лязгая вагонами. 4. Тут дверь с треском ра..пахнулась сильно ударив ее по лбу. Баба-Яга с криком отлетела в угол пот..рая на лбу новую шишку ведра загрох..тали по полу. 5. Маша смотрела на эти яства не веря своим глазам. 6. Загл..нув под избушку она увид..ла две ма(с,сс)ивные кури(н, нн)ые ноги, которые намертво вц..пились в землю своими мощ(?)ными когтями.
(М. Мокиенко)
Деепричастный и причастный обороты.
Выписать предложения, в которых есть причастные и деепричастные обороты, расставить знаки препинания, пропущенные буквы, раскрыть скобки. Причастия и деепричастия записывайте поморфемно. Выполнить синтаксический разбор выделенного предложения.
- А ты дерни за в..ревочку, дверь и откроется, - сказал проводник.
И тут Маша увид..ла св..сающую с потолка замусоле(н, нн)ую в..ревку с петлей. Маша (не) понимая что делает, изо всех сил дернула эту в..ревку. Дверь тут же сама открылась больно ударив проводника по лбу. Маша повернулась. Проводник держался рукой за лоб. Волосы закрывавшие половину его лица откинулись назад. То, что она увидела, привело ее в ужас.