Предмет: Литература, автор: alija9999

Какая тема у стихотворения Пушкина "Поэт"?

Ответы

Автор ответа: azizyanmariam9
0
Тема поэта и поэзии прошла через все творчество Пушкина. Стихотворение «Поэт» в этом плане не является исключением. В этом стихотворении автор говорит о поэте как о неземном существе, для которого обыденная жизнь среди обычных людей – это оковы, мешающие проснуться его душе. 
    Проблема взаимоотношений певца чувств и общества очень важна для Пушкина, так как он сам поэт, который хочет донести людям прекрасное, сделать их серую жизнь цветной. Но вместе с тем он понимает, что в суете его талант, его благородная цель может погибнуть как сорванный и брошенный цветок. Именно поэтому первая часть стихотворения написана в таком пессимистическом настроении. Понять все чувства автора читателю помогают эпитеты, яркие и точные, н6есущие огромную эмоционально-смысловую нагрузку. Например, «суетный свет», «хладный сон»,»детей ничтожных». И как противоположны по настроению эпитеты второй части стихотворения: «божественный глагол», «гордая голова», «широкошумные дубровы». 
    Разделение стихотворения на две части как нельзя лучше показывает изменение чувств лирического героя. Первая часть – это жизнь поэта без вдохновения, под гнетом обыденности до прихода Музы. Автор показывает, что без творчества поэт не может существовать, что он задыхается в серой массе жизненных проблем: 
     Молчит его святая лира; 
    Душа вкушает хладный сон, 
    И меж детей ничтожных мира, 
    Быть может всех ничтожней он. 
     А вторая часть – это период сотворения поэтом чего-то нового. И тогда уже ничто в целом мире не может сломить великую силу поэта, его голос проникающий повсюду. Он как бы становится выше всех людей, для него исчезает все вокруг, и он остается один на один со своим творчеством. Это и есть, по мнению Пушкина, истинное счастье поэта. 
     В первой части стихотворения способ рифмовки - перекрестная; в первом и третьем четверостишиях второй части – кольцевая, а во втором - перекрестная. Мне кажется, что способ рифмовки первой части и второго четверостишия второй части совпадают, потому что в них говориться об одном и том же - о взаимоотношениях поэта и общества. 
     Но все-таки, как бы ни различны были части стихотворения, в каждой из них Пушкин утверждает идею о том, что поэт – это необычный человек, живущей своей, ни на чью не похожей жизнью и обладающий сложной, но вместе с тем прекрасной судьбой. Недаром Пушкин сравнивает душу поэта с пробудившимся орлом – сильной, гордой и бесконечно свободной птицей…
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: shhyolokova2017
1 бал
Що було взято за основу роману «Дубровський»?

Історія, свідком якої був родич О. Пушкіна

Історія, в якій приймав участь сам О. Пушкін

Історія, котру О. Пушкін прочитав у газеті

Історія, котру О. Пушкіну розповів друг

Питання №2 ?
1 бал
Через що Володимир Дубровський, служачи в гвардії, влізав у борги?Через що Володимир Дубровський, служачи в гвардії, влізав у борги?

Через ігри в карти

Через дорогий одяг

Через гучні та пишні гуляння

Через жінок

Питання №3 ?
1 бал
Як називався родовий маєток Дубровських?

Костяківка

Покровський маєток

Кістеньовка

Михайлівське чудо

Питання №4 ?
1 бал
Що влаштував Дефорж на честь Марії Троєкурової та її батька?

Охоту

Театральну виставу

Бал

Феєрверк

Питання №5 ?
1 бал
Уособленням чого виступає Кирило Троєкуров?

Руської гостинності

Зверхності, владолюбства та вседозволеності

Справедливості та вірності власному слову

Вірності дворянській честі

Питання №6 ?
1 бал
Чому Маша не втекла з Дубровським після одруження?

Вона не хотіла зраджувати чоловіку

Вона була ображена на нього

Вона дорожила християнськими традиціями

Вона боялася осуду батька

Питання №7 ?
1 бал
Установіть відповідність між персонажем твору (1-6) та його реплікою (А-Ж).

Кирило Троєкуров

Маша Троєкурова

Дефорж

Саша Троєкуров

Андрій Дубровський

Володимир Дубровський

Ну ж бо, діти, поцілуйтеся та будьте щасливі.

Бідному дворянину, як він, краще одружуватися з бідною дворяночкою та бути главою в домі, ніж зробитися прикажчиком розпещеної молодички.

Але вам не треба мене боятися. Ні за себе, ні за нього не треба боятися.

Я не хочу бути причиною якогось жаху.

Залиш цей перстень, рудий зайцю, або я провчу тебе по-свійськи.

Я завжди ношу при собі пістолі, оскільки не має наміру терпіти образи.

Наречена вже готова, накажіть сідати в карету.

А Б В Г Д Е Є
1
2
3
4
5
6
Предмет: Английский язык, автор: Аноним