Предмет: Русский язык, автор: solnihko2014

Девочка горько вздохнула и ушла. Настала ночь . Сова захохотала на чердаке. Жаба выползла изо подполья,что бы шлёпать животом по отражениям луны в лужах.
Девочка легла спать в кружевную кроватку и долго огорчённо всхлипывала, засыпая. Артемон, уткнув нос под хвост , спал у дверей её спальни в домике .О КАКОЙ ДЕВОЧКЕ ИДЁТ РЕЧЬ В ОТРЫВКЕ.ПОЧЕМУ ОНА ПЛАКАЛА.ЗАПИШИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРЕДЛОЖЕНИЙ КРАТКО РАССКАЗАВ О СОБЫТИЯХ ПРОИЗОШЕДШИХ ДО ТОЙ НОЧИ О КОТОРОЙ ПОВЕСТВУЕТ ОТРЫВОК. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Ответы

Автор ответа: annaburyak777

61

Это отрывок из произведения Толстого "Золотой ключик, или приключения Буратино".

Речь идет о Мальвине. Она плакала потому, что ей пришлось столь серьезно воспитывать деревянного мальчика. Но она уже твердо решила довести начатое дело до конца.

Мальвина заперла Буратино в чулане из-за его шалостей во время обучения (мальчик сунул нос в чернильницу, чем рассердил девочку).

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: XxXiwanXxX

приведите примеры из литературы или фильма когда этикетное поведение помогло ликвидировать конфликт

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Kikisuna

Тест

1. Выпишите предложение, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым. Подчеркните в нём главные члены предложения.

1) Сегодня небо как море.

2) Одна беда не беда.

3) Вулканический пепел прекрасное удобрение.

4) Наш край богат и прекрасен.

2. Запишите предложения, подчеркните в них все члены предложения, укажите вид дополнения.

1) Ночь не принесла прохлады.

2) Сила уму уступает.

3. Запишите предложения, выделите определяемое слово и подчеркните от него зависимое приложение, вставьте, где нужно дефис.

1) Над Москвой рекой построено много мостов.

2) Мы выписываем газету «Аргументы и факты».

3) Язык стяг дружины водит.

4. Выпишите предложение с несогласованным определением, подчеркните в нем все члены предложения.

1) Глухо отдавались шаги в застывающем воздухе.

2) Мальчик лет пятнадцати удерживал жеребца.

3) У второго мальчика волосы были всклоченные.

4) Полковое знамя из рук убитый не выпускал.

5. Запишите предложения, подчеркните обстоятельство как член предложения, укажите его вид.

1) Я встал рано.

2) Мать смотрела ласково.

3) Мы, несмотря на усталость, решили идти дальше.

4) Он побледнел со страху.

6. Запишите предложения, где нужно расставьте знаки препинания, подчеркните инфинитив (н.ф.гл.) как член предложения.

1) Создавать счастье это высокий труд.

2) Напрасный труд удить без крючка.

3) Каждый день мы ходили в Новодевичий монастырь рисовать ландшафты.

4) Он утратил способность отвечать «своими словами».

7. Запишите предложения, где нужно расставьте знаки препинания, подчеркните грамматическую основу, определите вид сказуемого.

1) Мастер это звание а призвание это увлеченность человека своим делом.

2) Кое-где начинал сверкать огонёк.

3) Мы взошли на холм откуда открывался прекрасный вид на окрестности.

4) После продолжительной болезни он вновь начал петь.

5) Ещё недавно дым змеился над трубой хозяйка пекла хлеб.

8. Проведите синтаксический разбор предложения.

Ещё недавно дым змеился над трубой хозяйка пекла хлеб.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: elizabeth205

Почему Берингов пролив так назвали? Рассуждения

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: dimnam919

Помогите с английским) нужно выполнить 4 и 5 задание. Побыстрее плз)

8 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: neznayka00780

Khan Shatyr, Kazakhstan перевод текста

8 лет назад