Предмет: Литература, автор: софочька1

написать читательский дневник рассказ Дубровский

Ответы

Автор ответа: Olezka2002
0
1. А.С. Пушкин
2. " Дубровский"
3. краткое содержание 
Поссорились два друга , Троекуров и Дубровский, и в итоге из мести Троекуров отбирает поместье Дубровского Кистенёвку ( подкупая для этого суд) Не пережив случившегося, Дубровский сходит с ума. Владимир получает из дома письмо, с просьбой вернуться в имение. Как только Владимир вернулся , отец умирает . Тогда Владимир сжигает поместье,и  уходит в лес,чтобы стать разбойником. Считая Троекурова виноватым в случившемся,  Владимир нанимается в его дом учителем французского языка, присвоив себе имя Дефорж. Но в Доме Троекурова Владимир встречает Машу , дочь Троекурова и влюбляется в неё, Маша отвечает ему взаимностью. Всем становится известно, что Дефорж это и есть Дубровский , но Владимир уже успевает сбежать. Рядом с имением Троекурова селится князь Вереский. Увидев Машу, он влюбляется в неё и просит её руки. Троекуров согласен выдать Машу за старого князя, но Маша против и ищет поддержки у Дубровского и тот обещает спасти её. Но спасти ему её не удаётся, так как Маша успевает повенчаться и потому отказывает ему . Дубровский отпускает карету с Машей и князем , а сам распускает шайку и скрывается в неизвестном направлении.
4. Главные герои
А.Г. Дубровский
Владимир Дубровский
К.П .Троекуров
князь Верейский
Мария Троекурова
5. Основная мысль 
Основной мыслью произведения, на мой взгляд, является неравенство моральное, нравственное и материальное между помещиками и крепостным народом( барский произвол, продажность судебной системы, всё это говорит о нравственном падении помещиков) Также важной можно назвать и линию любви в романе, а именно то, что искренняя любовь способна разрушить все барьеры и оттеснить чувство мести . 
6. Читательский отзыв
На мой взгляд, " Дубровский" одно из лучших произведений Пушкина. Творение Пушкина захватывает с первой страницы. Тут есть всё : благородный разбойник, любовь, которой не суждено сбыться, барский произвол - всё. чтобы заинтересовать читателя. Концовка романа такова, что позволяет нам пофантазировать, что же стало дальше с В. Дубровский, возможно ли встреча его с Марией ? нет такой девчонки, которая не хотела бы походить на Марию и нет такого мальчишки, который не желал бы быть таким разбойником, который несёт правосудие. Пушкин в очередной раз доказал, что он гений! 
Автор ответа: Olezka2002
0
По такому образцу заполняется читательский дневник. А ты уже выбери те пункты, которые требует учитель
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: MinMiin48
Предмет: Обществознание, автор: Alex478
1. Верны ли суждения?
А. Открывая новые законы природы, все активнее вмешиваясь в природную среду, человек четко определяет последствия своего вмешательства,
Б. Последствия индустриальной и постиндустриальной революций для природы только положительные
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) оба суждения верны, 4) оба суждения неверны
2. с помощью такого критерия, как успехи науки и техники, можно показать прогрессивный характер
1) отмены крепостного права в России в 1861 году,
2) Распространения в обществе информационных технологий,
3) ликвидации сословных привилегий,
4) договора о нераспространения ядерного оружия.
3. Включение "механизмов торможения", неспособность общества воспринимать новое, передовое, называется
1) прогрессом, 2) регрессом, 3) стагнацией, 4) застоем.
4. Под прогрессом понимается
1) упадок культуры, 2) движение вперед, 3) циклическое развитие, 4) состояние стабильности
5. "Золотым веком" называл древнейшее общество
1) платон, 2) Аристотель, 3) Лукреций кар, 4) гесиод
6. Французские просветители к критериям прогресса относили
1) развитие разума и нравственности, 2) усложнение юридических институтов, 3) развитие производственных сил, 4) покорение природы
7. Верно ли?
А. Прогрессивное развитие общества-это всегда необратимое движение вперед.
Б. Общественный прогресс противоречив, не исключает возвратные движения и регресс.
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) оба суждения верны, 4) оба суждения неверны
8. К.Поппер считал, что
А. Исторический процесс прогрессивен.
Б. Прогресс возможен только для отдельного человека.
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) оба суждения верны, 4) оба суждения неверны.
9. Критерием развития общества не является
1) уровень развития науки, 2) степень удовлетворения личностных своих потребностей, 3) религиозные предпочтения общества, 4) состояние экономики
10. Мысль о том, что общество развивается по пути регресса отстаивал
1) платон, 2) Аристотель, 3) гесиод, 4) кондорсе
11. Высшим критерием общественного прогресса по Марксу, является
1) развитие производительных сил, 2) моральное, духовно-нравственное состояние общества , 3) степень возрастания человеческой свободы, 4) развитие человеческого разума
12. Что можно отнести к причинам общественных изменений?
1) внешние факторы, влияние окружающей среды, 2) противоречия, возникающие внутри общества, 3) стремление людей к новому, более совершенному, 4) все, перечисленное выше
13. Что является высшим критерием общественного прогресса?
1) интересы развития производственных сил, 2) моральное, духовное состояние общества, 3) человек, качество его жизни (прогрессивный то, что способствует возвышению гуманизма), 4) все перечисленное выше
14. Верно ли?
А. Развитие науки и техники-есть универсальный критерий общественного прогресса.
Б. Развитие гуманизма-есть универсальный критерий общественного прогресса.
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) оба суждения верны, 4) оба суждения неверны
15. Критерием общественного прогресса можно считать
1) развитие разума, 2) развития производства, науки, техники, 3) развитие нравственности, 4) все перечисленное выше
16. Вставьте пропыленное слово
Общественный...
А. Замена устаревших форм социальной организации новыми
Б. Движение от менее совершенного к более совершенному
17. Верны ли суждения?
А. Чувство ответственности воспитал нельзя
Б. Ответственность является исключительно внутренним качеством и не связана с внешними формами воздействия на человека
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) оба суждения верны, 4) оба суждения неверны
18. Верно ли?
А. Свобода человека является синонимом вседозволенности
Б. Свобода человека невозможна в условиях общественных связей и взаимодействий
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) оба суждения верны, 4) оба суждения неверны
19. Верно ли?
А. Свобода человека проявляется в осознанном выборе при принятии решений
Б. Единственным ограничением свободы человека являются его моральные принципы
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) оба суждения верны, 4) оба суждения неверны
20. Верно ли?
А. Свобода-это вседозволенность, возможность поступать согласно только твоим желаниям
Б. Свобода человека в обществе предполагает возможность сделать осознанный выбор и принять на себя ответственность за него.
1) верно только А, 2) верно только Б, 3) оба суждения верны, 4) оба суждения неверны