Предмет: Математика, автор: Умица12

Помогите решить задачу!
Заранее спасибо)
Первая задача:
Один комбайнер намолотил 231 т зерна, а второй-на 46 т меньше. Сколько зерна намолотили оба комбайнера?
Вторая:
Масса яблока 140г,а масса груши на 60 г больше. Какова масса трёх таких яблок и груш?
Задача 5 класса, прошу помочь с решением и краткой записью)

Ответы

Автор ответа: leonid000412
0
231 - 46 = 185 (т) зерна поглотил 2 комбайнер
185+231=416 (т) поглотили оба.
Ответ 416 тонн поглотили оба комбайна.
2)
140+60=200 (г) масса груши
200×3+140×3=600+420=1020 (г) 3 груши и 3 яблока
1020 грамм = 1 кг 20 грамм
Ответ 1 кг 20 грамм
Автор ответа: NeverLove
0
№1.
Краткая запись:
Один комбайнер - 231 т зерна
Второй - ? на 46 т меньше
Намолотили оба комбайнера - ?
1) 231 т зерна - 46 т = 185 т зерна (во второй комбайнере)
2) 231 т зерна + 185 т зерна = 416 т зерна (в обеих комбайнерах)
Ответ: 416 тонн зерна.

№2.
Масса яблока - 140г
Масса груши - ? на 60г больше
3 Яблок и Груш - ?
1) 140 г + 60 г = 200 г (масса груши)
2) 3 × 140 + 3 × 200 = 420 + 600 = 1020 г = 1 кг 20 г
Ответ: 1 кг 20 грамм.


Автор ответа: Умица12
0
Спасибо, и ещё можно пояснение ?
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Dmitrie2003
Предмет: Литература, автор: dimitrivenom1
Предмет: Математика, автор: Hohlik
    1. Вырази в указанных единицах измерения:7ч  14 мин = _____мин                        8 мин 39с  _____с3 сут. 2 ч = _____ч                        480 мин = _____ч        Задача 2.  Вертолёт Самоделкина вылетел в 6 ч 49 мин, и находился в пути         3 ч 28 мин. Найди время прибытия вертолёта в назначенный пункт.        3. Реши уравнения и сделай проверку:а) 14 · (х + 2 ) - 39 = 45                                б) 63 : ( 24 -  х : 3 ) =7        4. Выполни действия:54 702 : 9 · 40 – ( 145 973 + 712 480 : 8 ) =        5.  Составь выражение с переменной  х и запиши множество значений, которые может принимать эта переменная.Андрей   купил 6 книг, а Саша  - в х раз меньше. Сколько книг купили они вместе?         6*. При каких значениях переменных верны равенства и неравенства?а)  5 · а < 5  б) b · 0 = 0в) 8 · ( с – 4 ) = 0        7*. Составь множество трёхзначных чисел, записанных с помощью цифр 4 и 5 (цифры в записи числа могут повторяться)