Предмет: Українська мова, автор: nataxa123

зи словами дзвин, дзвинкий, дзвенить скласти речення.

Ответы

Автор ответа: alina57

1)Дзвинкий голос був у того птаха, як вiн заспiвав.

2)Дзвенить струмками, ллеться рiчка.

3)Чути звiдкiля дзвiн, але не знати де вiн.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: 14756662

помогите пожалуйста, задания простые! во вложении...нужны все номера желательно с переводом

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: eluashvili2016

Напишите сообщение на английском языке с переводом на русский язык. 4-5 предложений (тема: любимый спортсмен)

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: figiii

Роса выпадает в вечерние и утренние часы .
Разобрать предложение синтаксически ..
Заранее спасибо

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Darinasharypova

Supply the correct tense-forms.

1. Last night he (to finish) the book which he (to begin) writing a year ago.

2. What you (to do) here? – I (to prepare) for my report. – How long you (to prepare) for it? – Oh, I (to work) since morning.

3. He (to teach) at school for five years when the war (to break) out.

4. What you (to read)? – I (to read) a magazine. – How long you (to read) it? – I (to read) it for half an hour.

5. At this time tomorrow we (to discuss) your report.

6. When the teacher told the boy to recite the poem, the boy (to burst) into tears: he (not to remember) anything, though he (to try) to learn his lesson so hard.

7. Peter (to read) by the fireplace when the door (to open) and the maid (to enter). The cook (to follow) her.

8. The lecture (not yet to begin), and the students (to talk) loudly in the corridor.

9. What are you going to do tomorrow at 6 p.m.? – I (to take) exam.

10. While she (to read) this notice, a middle-aged woman (to appear) in the doorway.

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: polina33377768

Прочитайте отрывок из повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством».

1. Проанализируйте отрывок, подробно описывая поступки героев.

2. Найдите изобразительно-выразительные средства. Определите их функцию.

3. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей

используйте цитаты из произведения.

Кучи девушек с мешками вломились в хату Чуба, окружили Оксану. Крик, хохот,

рассказы оглушили кузнеца. Все спешили рассказать красавице что-нибудь новое,

выгружали мешки и хвастались паляницами, колбасами, варениками, которых успели уже

набрать довольно за свои колядки. Оксана, казалось, была в совершенном удовольствии и

радости, болтала то с той, то с другою и хохотала без умолку. С какой-то досадою и завистью глядел кузнец на такую веселость и на этот раз проклинал колядки, хотя сам бывал

от них без ума. — Э, Одарка! — сказала веселая красавица, оборотившись к одной из

девушек, — у тебя новые черевики! Ах, какие хорошие! и с золотом! Хорошо тебе, Одарка, у

тебя есть такой человек, который все тебе покупает; а мне некому достать такие славные

черевики. — Не тужи, моя ненаглядная Оксана! — подхватил кузнец, — я тебе достану такие

черевики, какие редкая панночка носит. — Ты? — сказала, скоро и надменно поглядев на

него, Оксана. — Посмотрю я, где ты достанешь черевики, которые могла бы я надеть на

свою ногу. Разве принесешь те самые, которые носит царица. — Видишь, каких захотела! —

закричала со смехом девичья толпа. — Да, — продолжала гордо красавица, — будьте все вы

свидетельницы: если кузнец Вакула принесет те самые черевики, которые носит царица, то

вот мое слово, что выйду тот же час за него замуж.

7 лет назад