Предмет: Литература, автор: lersikpersik04

в королевстве кривых зеркал очень краткое содержание! Пожалуйста очень надо) и еще главных героев

Ответы

Автор ответа: Nadenka111

Девочка Оля через зеркало попадает в королевство кривых зеркал и видит себя со стороны, как этого желала ей бабушка. Видит девочку Яло( себя) и вместе они путешествуют по этому королевству. В королевстве у всех интересные имена, король Йагупап, Абаж, и т.д.
Но мальчик Гурд попал в беду. И девочки сделали все что бы спасти его. И смогли это сделать. Сказка заканчивается на том что Оля возвращается домой. Рассказывает бабушке и бабушка рада за то что она увидела себя со стороны.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: Аноним

С.Торайғыров «Шәкірт ойы» өлеңі

Өлеңге қатысты талдауды белгіле.

«Жарық таң» дегені ізденімпаз жастың алдына қойған өмірлік маңызы бар мақсаттарының толықтай орындалып, ел игілігі үшін еңбек етуге жараған сәті. Кеудесіндегі жұдырықтай жүрегінің әмірімен алдына «толған мақсат, таңдау» қойған Сұлтанмахмұт үшін өмір биігі халқына қызмет ету болды. Адам өмірі қызмет, дәулетпен емес, артына қалдырған ісімен өлшенбек.

Надандық пен қараңғылықтың уысында отырған халқына жұлдыз немесе ай емес, бүкіл әлемді нұрға бөлейтін, қараңғылықты сейілтетін күн болам дейді. Ақын қазақтың көгіне өрмелеп шығып, оқу-білімнің нұрын шашуды көздейді. Өзінің бар білгені мен түйгенінің қызуымен қазақ халқының жүрегіндегі «надандық теңізін» тартылтпақшы. Тартылған «теңіздің» орны ортайып қалмайды, оның орнын білім толтырады, «қызығын жайлап ел көреді» дейді.

Шындықты іздеу жолында қажырлы, қайратты адам ғана қажу мен ашуға бой алдырмайды. Қажыған адамда не ізденіс, не талпыныс болмайды. Ал ашуға келетін болсақ, «Ашу-дұшпан, ақыл-дос...». Ашуға ерік берме, одан да ақылыңа ақыл қос. Осы жолда соқтығарсың, шатасарсың, бірақ өзің көздеген белден асасың.

Артқа

Тексеру

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: awsder00

Помогите, пожалуйста, с высшей математикой! Действия с матрицами...
Заранее большое спасибо <3

6 лет назад

Предмет: История, автор: elizabethmayifg

ПРОШУ ПОМОГИТЕ С ИСТОРИЕЙ!!!!

1.
Первая жена Ивана IV, Анастасия, умерла в

1560 г.
1558 г.
1557 г.
1559 г.

2.
В 1554 г. в Литву бежал советник Ивана IV

Алексей Адашев
Сильвестр
Андрей Курбский
Иван Пересветов

3.
Понятие "самодержавие" означает

Управление страной с помощью бояр
Сословно-представительная монархия
Неограниченная власть царя
Диктатура военных при императоре

4.
Одной из важных причин поражений в Ливонской войне Иван Грозный считал

Стратегические просчёты
Измены воевод
Недостаточное вооружение воинов
Слабое руководство боевыми действиями со своей стороны

5.
Опричнина включала в себя территории:

Под управлением бояр
Земли духовенства
Под управлением царя
Территории итальянских миссионеров

6.
Знать, проживавшая на территориях опричнины

Выселялась за пределы России
Обязана была уплыть на корабле в Англию
Оставалась в пределах своих владений
Получала земли в отдалённых местах с обязанностью выселения

7.
Отмены террора опричников требовал

Макарий
Василий Грязной
Владимир Старицкий
Филипп Колычев

8.
Ближайшим помощником Ивана Грозного в годы опричнины был

Михаил Воротынский
Малюта Скуратов
Митрополит Афанасий
Девлет-Гирей

9.
Одной из основных причин отмены опричнины было

Недовольство стран Европы массовыми казнями царя
Духовное перерождение набожного царя Ивана
Падение боеспособности армии из-за разделения войска на земское и опричное
Предчувствие "конца света"

10.
Одним из последствий опричнины стало

Установление парламентской монархии в России
Сложение с себя сана большинства лиц духовенства
Бегство крестьян от произвола власти на Юг, в Сибирь и Поволжье
Заключение долговечного союза России и Англии

Заранее спасибо❤

6 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: 199019

Подтвердить или опровергнуть:
1.Образование дает возможность детям из семей,занимающих низкое социальное положение обрести более высокий статус
2.Школа,в современном обществе,лишь закрепляет социальное неравенство ,т.к. получить качественное образование могут лишь дети из зажиточных семей.

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: drakoshik

Ребят, срочно пожалуйста помогите!!
Учащийся Г., проходя по улице, сделал замечание своему однокурснику Б., который, будучи в нетрезвом состоянии, сквернословил, приставал к прохожим. В ответ на замечание Б. бросился на Г. с кулаками. Г. парировал ударнападавшего приёмом самбо, и Б. со всего размаха упал в канаву с грязной водой. Взбешенный неудачей, он снова бросился на своего обидчика, но Г. в последний момент уклонился от удара, и Б. по инерции сильно ударился головой о стену дома. Доставленный без сознания в больницу Б., в последствии травмы черепа и повреждения шейных позвонков скончался.
Существует ли причинная связь между действиями Г.и Б.?
Будет ли Г. нести ответственность??

9 лет назад