Предмет: Алгебра, автор: denchiklol1337

решите, уравнение на фото) заранее спасибо

Приложения:

Ответы

Автор ответа: mefody66
0
x(x + 1)(x - 1)(x - 2) = -2/16 = -1/8
Группируем
(x(x - 1))*((x + 1)(x - 2)) = -1/8
Раскрываем скобки
(x^2 - x)(x^2 - x - 2) = -1/8
Замена x^2 - x = t
t(t - 2) = -1/8
8t^2 - 16t + 1 = 0
D/4 = 8^2 - 8*1 = 64 - 8 = 56 = (2√14)^2
t1 = x^2 - x = (8 - 2√14)/8 = 1 - √14/4
t2 = x^2 - x = (8 + 2√14)/8 = 1 + √14/4
Теперь остается решить два квадратных уравнения
x^2 - x - 1 + √14/4 = 0
x^2 - x - 1 - √14/4 = 0
Это уже сам, потому что мне кажется, что ты где-то ошибся и получил такие страшные уравнения.
Автор ответа: bearcab
0
Мда, своеобразное уравнение... Ход решения верный, но все же правая часть смущает. Но это вопрос к задающему.
Автор ответа: mefody66
0
ага
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Yeshjktop
А.Байтұрсынұлының «Егіннің бастары» мысалы. 4-сабақ Сөйлемдерді хаттың тиісті бөліміне сәйкестендір. Х 1. Құрметті Ахмет ата, мен бүгін көп ойланып өзіңізге хат жазуды ұйғардым. Қал-жағдайыңыз жақсы ма? «Егіннің бастары» мысалыңызды оқып, таныстым. Өте қатты ұнады. Мені түрлі ойға жетеледі. 2. Енді сізге мысалдағы бидай туралы сұрақ қойғым келеді. Мысал мазмұнында барлық бидай иіліп тағзым етіп, тек бір бидай төбесін көкке көтеріп тұрады. Бұның мәнісі адам тәкаппар болмау керек деп түсіндім. Алайда иіліп тұрған бидай арқылы сіз не айтқыңыз келді? 3. Ахмет ата, мен сізден жауап күтемін. Әзірше сізбен қимай қоштасып, аман болыңыз дегім келеді. Хат жолдап отырған 5-сынып оқушысы – Нұрмұхамед. 4. Р.S. Сізден тағы да тамаша мысал мен өлеңдер күтемін! 1 Иіліп тұрған бидай арқылы адам бойындағы жақсы қасиеттер туралы айтқыңыз келді ме? 2 Аман болыңыз. Тағы да туындылар күтемін. 3 Сіздің шығармаларыңыздың тәриелік мәні зор