Предмет: Русский язык, автор: Alina2004111

нам сказали написать стих 6 прил. а я не умею помогите пж обьясните как его научиться писать?


alishka20026: что такое прил?

Ответы

Автор ответа: alishka20026
1
Можешь попробовать так: выбери тему своего стихотворения, напиши к этому слову все эпитеты, и начинай составлять предложения. Если не сможешь придумать рифму к определенному слову, просто в интернете найди рифму к своему слову. Сама недавно писала стих, все получилось с помощью онлайн-рифм:)

Alina2004111: спасибо огромнон
Alina2004111: оргомнон*
alishka20026: незачто
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: romariyc
Анализ стихотворения Средь шумного бала, случайно… А. К. Толстого
Стихотворение « … » написано (кем? автор) в … году. Оно посвящено теме … или Тема стихотворения - … (сформулируйте конкретную тему).
Стихотворение можно разделить на … (сколько?) части (ей). В первой части говорится о … (о чём?) или рассказывается о … ,создаётся образ (чего ? кого ? ), рисуется картина … . Во второй части - … ,в третьей - … и т. д. Настроение (чувство ) от части к части меняется ( не меняется ) . Сначало оно … (какое ? ), потом … , в конце … .
Стихотворение состоит из … (скольких?) строф (каких ? двустиший,четверостиший и т.д. ). Стихотворный размер - … (ямб, хорей , дактиль , амфибрахий , анапест ). Рифма (точная , неточная). Рифмовка (парная , перекрёстная, кольцевая ).
анализ стихотворения
Средь шумного бала, случайно… написал А. К. Толстой
по дырявому тексту
Для создания образа/ картины (кого? чего?) и передачи своих мыслей (чувств , настроений ) автор использует разнообразные изобразительно-выразительные средства: эпитеты (конкретные примеры из стихотворения ),метафоры (пример ),олицетворения ( пример ),сравнения (пример ); синтаксические средства: обращения ( пример ),риторические вопросы (примеры ), восклицательные предложения (пример ) и т.д.
Все эти средства помогают автору (поэту, творцу ) донести до читателя идею стихотворения - … (формулировка идеи ).