Предмет: Алгебра, автор: Swat844

помогите сделать последний пример

Приложения:

Ответы

Автор ответа: kalbim
0
(frac{x+1}{3x-3}+frac{6}{3x^{2}-3}-frac{x+3}{3*(x+3)})*frac{3x^{2}-3}{4}=frac{x+4}{2}

1) frac{x+1}{3*(x-1)}+frac{6}{3*(x-1)(x+1)}-frac{x+3}{3*(x+3)}=frac{(x+1)^{2}(x+3)+6(x+3)-(x+3)(x^{2}-1)}{3*(x-1)*(x+1)(x+3)}=frac{(x^{2}+2x+1)(x+3)+6x+18-(x^{3}-x+3x^{2}-3)}{3*(x-1)*(x+1)(x+3)}=frac{x^{3}+2x^{2}+x+3x^{2}+6x+3+6x+18-x^{3}+x-3x^{2}+3}{3*(x-1)*(x+1)(x+3)}=frac{2x^{2}+14x+24}{3*(x-1)*(x+1)(x+3)}=frac{2(x^{2}+7x+12)}{3*(x-1)*(x+1)(x+3)}=frac{2(x+3)(x+4)}{3*(x-1)*(x+1)(x+3)}=frac{2(x+4)}{3*(x-1)*(x+1)}

2) frac{2(x+4)}{3*(x-1)*(x+1)}*frac{3(x-1)(x+1)}{4}=frac{x+4}{2}
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: alihankadyrkulov
Предмет: Математика, автор: mika881511
Предмет: Русский язык, автор: Anton100000
30 балов нужна помощь

Задание: 1) подчеркните во всех предложениях грамматическую основу; 2) определите, чем выражены главные члены предложения; 3) определите вид односоставных предложений.

1) Труднее всего было в шумерском письме изображать абстрактные понятия, имена собственные, а также различные служебные слова и морфемы. 2) В этом помогал ребусный принцип. 3) Например, знак стрелы использовали не только для слова стрела, но и для слова жизнь, звучавшего так же. 4) Постоянно применяя ребусный принцип, шумеры закрепили за некоторыми знаками уже не конкретное значение, а звуковое чтение. 5) В результате возникли слоговые знаки, которые могли обозначать некоторую короткую последовательность звуков, чаще всего слог. 6) Таким образом, именно в Шумере впервые сформировалась связь между звучащей речью и написанными знаками, без которой невозможна настоящая письменность.