Предмет: Математика, автор: Бутербродик1

Решите задачу. Автомобиль за 3 дня проехал 360 км.В первый день он проехал 1/4 пути,а во второй 2/5 пути.Сколько километров проехал автомобиль в третий день?

Ответы

Автор ответа: Demalena

1) 360 * 1/4 = 90 (км) - проехал автомобиль в первый день
2) 360 * 2/5 = 144 (км) - проехал во второй день
3) 90 + 144 = 234 (км) - проехал за два дня
4) 360 - 234 = 126 (км) - проехал в третий день

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: 771234

Найдите составные именные сказуемые.
1.Наталья Алексеевна была молодым врачом.
2.Сборы в дальнее путешествие радостны.
3.Будьте вы счастливы.
4.Восточная часть небы была темнее западной.
5. Книга была бы ценным подарком для ребенка.
6. Он стал солдатом.
7.При встречи с Федей я был настороже.
8. Марк был лет 27.
9. Повесть остается незаконченной.
10. Жизнь является высшим мерилом искусства.
11. Труд становится творчеством.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: иЗоБреТаТеЛьНиЦа

помогите номер22 и 23

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: he11krest

7 предложений “Новый год”

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Девочка678

Прочитайте группы предложений под номерами I и II. Какая из них
является текстом? Вспомните, какими свойствами обладает текст,
и объясните, почему нельзя назвать текстом другую группу предложений.
I. Арто ел свою долю в сторонке, растянувшись на животе и положив на хлеб обе передние лапы. Дедушка и Сергей поочерёдно
макали в соль спелые помидоры, из которых тёк по их губам и рукам
красный, как кровь, сок, и заедали их сыром и хлебом. Насытившись,
они напились воды, подставляя под струю источника жестяную
кружку. Слышно было только, как жевали три пары челюстей.
Не торопясь, медленно, в молчании, как едят настоящие труженики, принялись трое за свой скромный обед.
II. Убрали хлеб, и на три дня опять напросился дождь. Но был
он тихий и услужливый — унять пыль, помягчить усталую затвердевшую землю, промыть леса, которые под долгим солнцем повяли
и засмурились, подогнать на свет божий рыжики, которые нынче
опаздывали, пригасить чадящие дымы и горькие, разорные запахи
пожарищ. И падал этот дождь светло и тихо, не забивая воздуха
и не закрывая далей, не давая лишней воды, — сквозь неплотные,
подтаивающие тучи вторым, прореженным светом удавалось сочиться солнцу. Все три дня было тепло, мякотно, дождь не шумел,
приникая к земле, и не набирался, после него и луж не осталось,
и подсохло быстро.
(В.Астафьев)
Попробуйте в группе предложений под номером I расставить предложения на свои места, и тогда у вас получится отрывок из рассказа
А.И.Куприна «Белый пудель».
Определите грамматические основы в отрывке I. Укажите, чем выражены подлежащие. Объясните употребление знаков препинания в выделенном предложении. Как вы думаете, для чего в одном предложении автору понадобилось несколько обстоятельств? Что они подчёркивают? Какова роль обособленных членов предложения в тексте?
Определите грамматические основы в отрывке II. Какова структура
предложений? Обратите внимание на союзы, которые являются средством связи предложений в этом тексте. Какова их роль? Определите лексическое значение слов, выделенных курсивом. К какому разряду
лексики с точки зрения употребления относятся эти слова? В чём особенности употребления слова, выделенного полужирным шрифтом?

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: waxzzoda

Переведите текст на русский

7 лет назад