Предмет: Математика, автор: катюшка68

привет я перешла во 2 класс и мне задали задачку один гусь летел 3 километра в час 2 гусь летел 4 километра в час первый гусь летел 7 часов 2 гусь летел 27 часов сколько километров пролетел первый гусь и сколько пролетел 2 гусь и вместе помогите пожалуйста я надеюсь у вас получится просто у меня это не получается такое задание прямо вообще

Ответы

Автор ответа: kriuchkovaalex

7*3=21(км)
27*4=108(км)
108+21=129(км)

Автор ответа: Аноним

1-й гусь 3км/ч (всего 7ч) -? всего км
2-й гусь 4 км/ч (всего 27ч)-? всего км
Вместе- ?км
1) 7·3=21 (км)- пролетел 1-й гусь
2) 27·4=108 (км)- пролетел 2-й гусь
3) 108+21=129 (км)- пролетели вместе
Ответ: 21, 108 и 129км.
P.S. Как 2-й гусь мог лететь 27ч¿?¿!!!

Eleanor94: Вот тоже интересно, как он не устал¿?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: mariamik1122

Мне нужен максимально точный перевод. Пожалуйста, не пишите перевод с переводчиков - гиблое дело. Заранее спасибо!

Коммуникации в школе.

С самого детства нас приучают жить в обществе: сначала детский сад, дополнительные кружки, школа, институт и, наконец, взрослая жизнь. Школьная пора остается в памяти дольше, чем все остальное. Почему же это так и откуда я, выпускница, знаю об этом? Проведя свой собственный небольшой опрос, я собрала данные ото всех, кто попадался у меня на пути. В том числе, мне было интересно узнать не только о коммуникациях в школах России, но так же и в других странах. Я взяла небольшое интервью у жителей Великобритании, Америки, Армении в том числе.

Мои цели: так как я выпускница, я стараюсь сейчас больше проводить времени в школе и общаться с одноклассниками. Мне стало действительно интересно, будем ли мы поддерживать с классом после выпуска, будет ли у нас что-то общее в будущем. Я считаю, что очень важно хорошо общаться с классом как во время учебы, так и после. Именно поэтому моя цель: выявить закономерность коммуникаций со школьными друзьями до и после учебы в России и за рубежом. Так же моя вторая цель: помочь как ученикам, так и давно закончившим школу людям наладить язык с их школьными друзьями.
Я считаю, эта тема очень актуальна, так как в современном обществе дети не всегда осознают важность данной проблемы. Почему и для чего нужно общаться, поддерживать связь, коммуницировать с одноклассниками? Кому это нужно?

Моя задача: донести до людей, не только для учащихся, но и для тех, кто уже давно выпустился, что держать связь с одноклассниками важно, потому что одноклассники - коридор в детство. В каком бы мы ни были возрасте - мы всегда хотим хоть на секунду, хоть на минуту вернуться в детство. А сделать это можно как раз при общении с классом.
На основе моего личного расследования я выявила некую закономерность хороших взаимоотношений как в России, так и в Великобритании и других странах.

Источники:
Собственный опрос и анкетирование бывших и нынешних учеников ( одноклассники, друзья вне школы, хорошие знакомые, просто знакомые, родственники, незнакомые мне люди, друзья друзей и так далее ) России, Великобритании, Армении и тех, кто с ними держит связь.

1 год назад

Предмет: Окружающий мир, автор: АлизаКот

помогите!
1.сколько живут хомяки? _____

2. придумай 2 вопроса про хомяков!!!!!

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: innasafeeva63

Поєднай звукову схему зі словом, якому вона відповідає =. I -.= сокира сарай сьомий