Предмет: Математика, автор: marany

помогите решить уравнение. 3 в степени х 3 - 3 в степени х = 78

пингвиутка: вот после : в степени x 3-3, между х и 3 есть какой-нибудь знак?

пингвиутка: там умножение?

marany: там +. 3 в степени х+3

пингвиутка: ок))

пингвиутка: стоп, где это.... написано 3^x 3 - 3^x=78

пингвиутка: поняла))))

Ответы

Автор ответа: пингвиутка

3^x+3-3^x=78
3^x*3^3-3^x=78
3^3=27

3^x=t

27t-t=78
26t=78
t=78/26
t=3

3^x=3
x=1

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Окружающий мир, автор: innalukyanova1

слова блогодарности учителю

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: mykanov1

Помогите пожалуйста номер 3 !!! Заранее спасибо!!!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: shuratimoschin

разобрать по главным членам предложения Наступила ночь в лесу.В тёмном небе рассыпались яркие зимние звёзды.Охотятся за мышами хорьки. Бесшумно пролетают над снежными сугробами совы.

1 год назад

Предмет: История, автор: lovalova94

Как связаны между собой история и мировоззрение?
Сформулируйте

7 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: evgannelo228

1. Установите истинность или ложность суждений. Обозначьте «да» истинные

суждения, «нет» – ложные. Ответы внесите в таблицу.

1.1. СССР являлся страной с республиканской формой правления.

1.2. Легитимность и легальность являются тождественными понятиями.

1.3. Иудаизм является мировой религией.

1.4. В некоторых обществах статус «сын» является более высоким, чем статус

«дочь».

1.5. Валовый национальный продукт РФ включает в себя товары,

произведённые российскими фирмами, расположенными за рубежом.

2. Что объединяет приведённые ниже понятия? Дайте максимально точный

ответ.

Глава республики, глава администрации, губернатор, мэр.

3. Дайте краткое обоснование ряда (что объединяет перечисленные элементы) и

укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию.

Замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям,

предупреждение.

4. Решите логическую задачу.

Во время урока учитель Владимир Ильич раздал школьникам самостоятельные

работы. Один из школьников, Пётр, оказался озадачен выставленной оценкой.

Он обратился к учителю, чтобы оспорить поставленную ему оценку, на что тот

резонно заметил, что во фрагменте рассуждений, представленных учеником

в его работе, пропущена посылка, которую Пётр теперь должен восстановить.

Вот этот фрагмент:

Ни один из людей, допускающих грубые ошибки в работе, не является

опытным, так как каждый опытный человек является компетентным.

«Помните, что в любом вашем суждении имеются части – логическое

подлежащее и логическое сказуемое. Логическое подлежащее (субъект) – это

то, о чём идёт речь в суждении; логическое сказуемое (предикат) – это то, что

говорится о логическом подлежащем», – сказал учитель. «А ещё связь между

логическим подлежащим и логическим сказуемым заключения обосновывается

в посылках», – подхватил Пётр. «Именно так» – согласился учитель.

Какую посылку должен восстановить Пётр в своём рассуждении? Ответ

обоснуйте.

5. Решите правовую задачу.

Студент экономического вуза в возрасте 18 лет устроился на работу

в аудиторскую компанию. При приёме на работу он был ознакомлен

с правилами внутреннего распорядка и иными внутренними документами,

а также подписал срочный трудовой договор на два месяца. Поскольку

характеристики успеваемости студента в вузе были очень высокими,

руководитель департамента компании включил его в число участников проекта

длительностью 2 недели. Поскольку объём работы был невероятно большой,

приходилось работать по 10 часов в день, брать работу на дом, работать

в выходные. Осознав, что последний день работы приходится на день рождения

бабушки, студент обратился к руководителю с просьбой не присутствовать в

этот день на работе. Руководитель отказал, ссылаясь на то, что два месяца и так

короткий срок, и, хотя потребность в сотруднике сейчас небольшая,

отсутствовать на работе он ему не разрешает. 1) Правомерен ли отказ

руководителя? Ответ обоснуйте. 2) Предусмотрен ли отпуск в данном случае?

3) Можно ли брать отпуск на последний день своей работы? Ответ обоснуйте.

6. Решите экономическую задачу.

Никита, Артём и Игорь – жители Нетландии. Их доходы равны 1000, 10 000 и

100 000 талеров соответственно. Каждый из них, независимо от своего дохода,

платит 100 талеров в виде налогов.

1) Какая шкала налогообложения установлена в Нетландии? Ответ обоснуйте.

2) Назовите: 2.1) одно преимущество и 2.2) один недостаток этой шкалы.

7 лет назад