Предмет: Математика, автор: RaMek980Ca

1) Школьники посадили 4 ряда яблонь по 15 деревьев в каждом и 6 рядов слив по 14 деревьев в каждом ряду. Сколько всего фруктовых деревьев посадили школьники?
2) Один тракторист вспахал за день 15 участков по 2 га,а другой - 27 участков по 3 га. Сколько гектаров земли вспахали оба тракториста?
3) Во фруктовом саду 5 рядов сливовых деревьев по 11 деревьев в каждом и 6 рядов грушевых деревьев по 8 деревьев в каждом. Сколько деревьев в саду?

Ответы

Автор ответа: nastyusha302
2
№1.
15*4+14*6=60+84=144 деревьев всего посадили школьники
№2.
2*15+3*27=30+81=111 га вспахали оба тракториста
№3.
11*5+8*6=55+48=103 дерева в саду

A4TECKH: всё верно у меня так же только она быстрее решила
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: ViktoriyaMIX
Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Жан Боден Государство есть осуществление суверенной властью справедливого управления многими семьями и тем, что находится в их общем владении. Всякое государство либо происходит от семьи, которая постепенно размножается, либо сразу учреждается посредством собирания народа воедино, либо образуется из колонии, происшедшей от другого государства подобно пчелиному рою или подобно ветви, отделенной от дерева и посаженной в почву. <…> Но и те и другие государства учреждаются по принуждению сильнейших или же в результате согласия одних людей добровольно передать в подчинение других людей всю свою свободу целиком, с тем, чтобы эти последние ею распоряжались, опираясь на суверенную власть, либо без всяких законов, либо на основе определенных законов и на определенных условиях. Государство должно обладать достаточной территорией и местностью, пригодной для жителей, достаточно обильным плодородием страны, множеством скота для пропитания и одежды для подданных, а чтобы сохранять их здоровье — мягкостью климата, температуры воздуха, доброкачественной водой, а для защиты народа и пристанища для него — материалами, пригодными для строительства домов и крепостей, если местность сама по себе не является достаточно укрытой и естественно приспособленной к защите. Это — первые вещи, которым больше всего уделяется забот во всяком государстве. (Боден Ж. Шесть книг о государстве. — Цит. по: Политика. Право. Граждановедение. Школьный практикум. 9-11 кл.) Вопросы: 1. Каковы способы образования государства по Ж. Бодену? 2. Какие признаки государства выделил Ж. Боден? 3. Разделяете ли вы точку зрения Ж. Бодена на признаки государства? Объясните свое суждение, приведите не менее 2-х аргументов. 4. Как, по мнению Ж. Бодена, возникает государство? 5. В чем идеи Ж. Бодена о государстве созвучны современным представлениям? Приведите не менее 2-х аргументов.