Предмет: Алгебра, автор: lizka124367

а+а=а*а Сколько целых чисел можно подставить место а?

lizka124367: **7
cat15: 2+2=2*2 например
lizka124367: а сколько таких. Подсказка: **7
cat15: 1/2+1/2=1/2*1/2.... просто перебирать чет не оч... :D
cat15: 4/2+4/2=4/2*4/2; там наверное как обычно какая-нибудь странная формула должна быть... типо арифметической прогрессии... или еще какая
cat15: иди умничай в своем дворе.
cat15: и не раздражай меня.

Ответы

Автор ответа: Мартын05
1
Тут ИМХО два решения.
разделим уравнение на a
1+1=a;
a=2;
второе решение a=0;
по моему других нет.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: ваня2007123
Народные промыслы города орла.напишите понятно
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Thefact123
Как подчёркивается обстоятельство
2 года назад
Предмет: Окружающий мир, автор: OlesyaParf
Помогите пожалуйста)
Тест по окружающему миру
по разделу «Родной край – часть большой страны»
4 класс
Вариант - 1
1. Где возникают терриконы?
На склонах оврагов и балок;
В парках;
В местах добычи полезных ископаемых;
В горах.
2. Установите соответствие между типом почв и природной зоной. Соответствие укажите стрелками:
Почвы: Природные зоны:
Чернозем А. Тайга, смешанный лес
Подзолистая Б. Луг
Луговая В. Степь
Тундровая Г. Тундра
3.Водоёмы – это…
Место обитания животных и растений;
Украшение Земли;
Хранилища воды, место обитания растений и животных, место отдыха людей, транспортные магистрали, источник питьевой и хозяйственной воды.
В строительстве используются:
Торф, железная руда, самоцветы;
Песок, глина, гранит;
Мрамор, каменный уголь, малахит.
В лесу растения образуют ярусы:
Верхний – мхи и лишайники, средний – деревья, нижний – кустарники;
Верхний – деревья, средний – травянистые растения, нижний – кустарники;
Верхний – деревья, средний – кустарники, нижний – травы, мхи и лишайники.
Растениями луга являются:
Тимофеевка, клевер, нивяник;
Ландыш, осока, ягель;
Черника, пион, типчак.
Санитарами пресных водоёмов считают:
Прудовика, катушку;
Рака, беззубку;
Клопа – водомерку, жука – плавунца.
Главными зерновыми культурами являются:
Картофель, томаты, лён;
Пшеница, рожь, овёс, ячмень;
Лук, репа, подсолнечник.
Врагами тлей являются:
Дятлы;
Синицы;
Божьи коровки, златоглазки.
Крупный рогатый скот – это:
Коровы, быки;
Козы, овцы;
Свиньи.
Тест по окружающему миру
по разделу «Родной край – часть большой страны»
4 класс
Вариант - 2
1. Чтобы остановить рост оврага следует:
Распахивать землю на склонах так, чтобы борозды спускались вдоль склона;
Вырубить лес на склоне оврага;
По краям и склонам оврага посадить деревья и посеять траву;
Засыпать овраг мусором.
2. Установите соответствие между типом почв и природной зоной. Соответствие укажите стрелками:
Почвы: Природные зоны:
Серая лесная А. Широколиственный лес
Тундровая Б. Болото
Болотная В. Степь
Чернозём Г. Тундра
3.К естественным водоёмам относят:
Пруд, озеро, канал, море;
Ручей, море, река, лиман;
Водохранилище, пруд, плавни, канал.
4.Полезные ископаемые, обладающие свойством горючести, это:
Алмаз, известняк, гранит;
Железная руда, поваренная соль, мел;
Каменный уголь, антрацит, торф.
5.Лес называют природным сообществом, потому что…
В лесу рядом друг с другом растут разнообразные растения;
Все обитатели леса живут совместно, тесно связаны между собой;
Весь лес – от верхушек деревьев до земли – заселён животными.
6.Какая цепь питания соответствует луговому сообществу?
Жёлуди → мыши → совы
Остатки растений → дождевой червь → трясогузка
Берёза → жук-короед → дятел
7.Живым фильтром пресных водоёмов считают:
Головастиков;
Раков;
Двустворчатых моллюсков.
8.К овощным культурам относятся:
Морковь, капуста, томат;
Редис, абрикос, персик;
Вишня, баклажан, перец.
9.Гусениц яблоневой плодожорки уничтожают:
Жужелицы;
Златоглазки;
Скворцы.
10.Мелкий рогатый скот – это:
Коровы, быки;
Козы, овцы;
Свиньи.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: prokopezaleksapcl9k3
ПОМОГИТЕ С РУССКИМ.СДЕЛАЙТЕ ВСЕ ПОДРОБНО.(ФОТО В ПРЕДЛОЖКЕ)Упражнение 18​
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Помогите пожалуйста! Как можно скорее!
8 лет назад