Предмет: Математика, автор: Illusioner

бисектриса проведена к боковой стороне равнобедренного треугольника и делит его на отрезки 25 и 30, начиная с вершины противоположной основе, найти периметр.

Ответы

Автор ответа: miron2077
1
темновато, но видно!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Ektio
стоял чудесный зимний день. солнце светило ярко. снег блестел. прозрачные,как хрусталь,сосульки сверкали,отливая всеми цветами радуги.небо над городом сияло чистейшей голубизной.выпиши из текста глаголы-синонимы.как ты думаешь ,почему в каждом следующем предложении употребляется новый синоним.определи спряжение глаголов.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Sasha5825555tfhhhhgh
(1) В то время как вся русская молодёжь читала, читает и знает наизусть стихи Некрасова, литературная критика последних лет большинством голосов отказывала ему не только в тех достоинствах, какие признавались за ним публикою, но и в десятой доле тех, которые та же критика находила в изобилии у Тютчева и Майкова. (2) Нечего и говорить, что главною причиною такой критической оценки было то, что Некрасов был не только поэт, но и издатель “Современника”. (3) Некрасов имеет полное право на звание мыслителя. (4) Мало того, это – мыслитель глубокий и честный. (5) В основе его лежит гуманное отношение к своей родине. (6) Я бы назвал Некрасова народным потом, если бы прозвание это не было замарано эстетиками, прилагавшими его ко всякой нечистоте. (7) Народным поэтом я назвал бы Некрасова потому, что герой его песен один – русский крестьянин. (8) Но он говорит о нём, конечно, как человек развитой. (9) Как говорил Добролюбов, он не “поёт” его, а думает о нём, о его бедах и горе, не ограничивается объективным изображением страдания, но мыслит о нём. (10) Мысли свои, глубокие и светлые, он передаёт в прекрасных свободных стихах. (11) В них без натяжки укладывается народная речь. (12) по предмету своему, по своему герою стихотворения Некрасова не имеют равных во всей русской литературе. (По В. Зайцеву)
1. Определите стиль и тип текста.
2. Среди предложений 1–8 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным условия. Укажите номер этого предложения.
3. Из предложения 11 выпишите подчинительное словосочетание со связью согласование.
4. Среди предложений 7 – 11 найдите предложение с однородными обособленными определениями. Укажите номер этого предложения.
5. Среди предложений 5–11 найдите предложение с вводным словом. Укажите номер этого предложения.
6. Из предложения 5 выпишите местоимения.
7. Укажите способ образования слова мыслитель
8. Укажите, какое средство используется для связи предложений 10 и 11. Напишите номер правильного ответа.
А) союз Б) лексический повтор В) антонимы Г) местоимение
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Ektio
стоял чудесный зимний день. солнце светило ярко. снег блестел. прозрачные,как хрусталь,сосульки сверкали,отливая всеми цветами радуги.небо над городом сияло чистейшей голубизной.выпиши из текста глаголы-синонимы.как ты думаешь ,почему в каждом следующем предложении употребляется новый синоним.определи спряжение глаголов.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: ali5293
Дуже треба
Периметр чотирикутника дорівнює 20 см. Знайдіть сторони чотирикутника, якщо одна з них складає 40% периметра, а три інші рівні
8 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Диалогтегі сөздерге қайда? Сұрағын қойып, тиісті жалғауды жалға.
Расул: Медет, сен қай жерде тұрасың?
Меднт: Мен Бурабай.......тұрамын ғой!
Расул: "Жоқ, қай аудан......немесе өай көше....тұрасың?"-деймін.
Медет: Кешір.Менің үйім осы ауданда. .........көшесі, 4-ші үй.....тұрамын.
Расул: Алыс емес екен ғой.
8 лет назад