Предмет: Физика, автор: Аноним

ОСНОВЫ МЕХАНИКИ.

РАВНОМЕРНОЕ ДВИЖЕНИЕ:

1)Поезд прошёл 1/3 пути со скоростью 40 км/ч, а оставшиеся 2/3 пути со скоростью 60 км/ч. Определите среднюю скорость поезда.

2)Поезд длиной 240 м, двигаясь равномерно прошёл по мосту за 2 мин. Какова скорость поезда на этом участке пути, если длина моста 360м?

3)Один автомобиль двигаясь равномерно скоростью 12 м/c в течение 10с, совершил такое же перемещение, что и другой 15с. Какова скорость второго автомобиля.

Ответы

Автор ответа: RoniGG
5
1)       40км/ч + 60км/ч + 60км/ч
Vср=_________________________
                           3
Vср= 53.3 км/ч
3)S1=12м/с * 10с=120м
V2= 120м / 15с=8м/с
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Ли453
Помогите ответить на задания
Забавная игра

(1)Всё в доме переменилось, всё стало под стать новым обитателям. (2)Безбородые дворовые ребята, весельчаки и балагуры, заменили прежних степенных стариков. (3)На конюшнях завелись поджарые иноходцы, коренники и рьяные пристяжные.

(4)В тот вечер, о котором зашла речь, обитатели дома занимались немногосложной, но, судя по дружному хохоту, весьма для них забавной игрой: они бегали по гостиным и залам и ловили друг друга. (5)Собаки бегали и лаяли, и висевшие в клетках канарейки, беспрестанно порхая, наперебой драли горло.





(6)В разгар чересчур оглушительной потехи, недоступной пониманию дворовых, к воротам подъехал загрязнённый тарантас, и человек лет сорока не спеша вылез из него и остановился в изумлении. (7)Он постоял некоторое время, как бы оторопев, окинул дом внимательным взором, вошёл через приоткрытую калитку в дощатый палисадник и медленно взобрался на рубленное из сосны крыльцо с перилами. (8)В передней никто его не встретил, но дверь залы быстро распахнулась, и из неё, вся раскрасневшаяся, выскочила Шурочка. (9)Мгновенно вслед за ней со звонким криком выбежала вся молодая компания. (10)Удивлённая появлением нежданного и незваного посетителя, Шурочка внезапно затихла, но светлые, устремлённые на него глаза глядели так же ласково.

(11)Гость, а это был не кто иной, как Лаврецкий, представился, и видно было смятение на его лице.

По И. Тургеневу (193 слова)

Задания

I вариант

В одном–двух предложениях сформулируйте главную мысль текста.
Из предложений 1−5 выпишите обособленные обстоятельства.
Среди предложений 1−5 найдите бессоюзное сложное предложение. Укажите его номер.
Из предложения 4 выпишите все местоимения.
Из предложений 6–7 выпишите слово с приставкой на -з,-с.
Какой частью речи являются слово рубленное (7 предложение)? Какой частью речи в другом контексте оно может быть еще?
Укажите способ образования слова немногосложной (предложение 4).
Выпишите словосочетание (предложение 1), построенное на основе согласования.
Выпишите грамматические основы предложения 11.
Предмет: Русский язык, автор: Агата3214
1. Главное очарование моря заключалось в какой-то тайне. Эту жгучую тайну оно всегда хранило в своих пространствах. 3. Разве не тайной было его ночное свечение? 4. В безлунную июльскую ночь рука, опущенная в черную воду, вдруг озарялась, вся осыпанная искрами. 5. Или движущиеся огни невидимых судов и бледные медлительные вспышки неведомого маяка? 6. Или число песчинок, недоступное человеческому разуму? 7. Разве не было полным тайны видение взбунтовавшегося броненосца, появившегося однажды в дали? 8. Его появлению предшествовал пожар. 9. Зарево было видно примерно за сорок вёрст. 10. Тотчас разнесся слух, что несколько раз таинственный броненосец появлялся на горизонте. 11. Тайна только начала приоткрываться.

Решите задания пожалуйста

2. Укажите номер предложения, наиболее полно дающего ответ на вопрос:" в чем заключалось главное очарование моря ?"

3. Замените книжное слово НЕВЕДОМЫЙ в предложении 5 стилистически нейтральным синонимом.

4. Из предложений 4-5 выпишите слово с чередующейся гласной в корне

5. Среди 9-11 предложений найдите слово с приставкой ПРИ- в значении "неполнота действия ". Укажите номер предложения. Выпишите это слово

6. Среди 3-6 предложений найдите прилагательное с написанием НН на стыке морфем ( корня и суффикса). Укажите номер предложения. Выпишите это слово

7. Среди 1-3 найдите предложение, в котором есть эпитет. Укажите номер предложения. Выпишите это средство выразительности.