Предмет: История, автор: willy15

Помогите пожалуйста и можно кратко что бы можно было запомнить и рассказать.
19 век
1) Какую проблему решали военные поселения в мирное и военное время.
2) Какую форму правления предлагали
а) Н. Муравьёв и П. Пестель.
б) Что общего в их конституциях
3) Даты восстания и казни декабристов
4) Перечисли казнённых декабристов (Ф.И.О)
5) В чём слабость восставших?
6) В чём причины восставших?
7) В чём поражение восставших?
8) Теория оффицальной народности
Постарайтесь написать ответы в кратком виде пожалуйста!

Ответы

Автор ответа: sssaaqqq
2
1Военные поселение обеспечивали меньшие расходы на армию.
2Конституционная монархия.
аМуравьев предлагал введение федеративного устройства,а Пестель за слияние всех народов в один.
бСохранение самодержавия.
3Декабрь 1825г.
4Пестель,Рылеев,Муравьев-Апостол,Каховский.
5В непонимание народа их действий.
6Изменение и уменьшении власти монарха.
7Несогласованность.
8Идеология направленная на (Православие.Самодержавие.Народность.).
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: safirr
Предмет: Русский язык, автор: YeBoiii
1.От данных слов с помощью суффиксов образуйте существительные.
-Ек-, -ик-: щенок, огурец, орех, кирпич, висок, ящик, год, хрящ, платок, зонт, шалаш, василек, гвоздь.


2.Графически обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы.
Образец записи: дружочек – дружочка; билетик – билетика
Василёч__к, двор__к, человеч__к, словар__к, шалаш__к, ореш__к, звоноч__к, сыноч__к, мяч__к, карандаш__к, куст__к, горош__к, подароч__к, лещ__к, камеш__к.


3. Работа с текстом.
– Вставьте пропущенную букву.
– Обозначьте изученную орфограмму.
Песенка, которую мог бы спеть Карлсон
Приходи ко мне, дружоч…к, почаще, приноси мне кусоч…к послаще! Да конфеток кулеч…к доставь мне, да орехов мешоч…к прибавь мне!
***
Стоит теремоч…к, на двери замоч…к, а в замочке ключ…к. Кто ключ…к повернет, кто замоч…к отомкнет – в теремоч…к войдет, красный ящич…к найдет. А в ящичке том синий платоч…к да кошелеч…к. В кошелечке сто бумаж…к от конфет, ничего там больше нет.