Предмет: Литература, автор: Дементьев21февраль

подготовить 5 вопросов по литературе 5 класс (Пушкин) с ответами

Ответы

Автор ответа: KerolaynWolf
7
 1«Я поступил неоторожно, предаваясь милой привычке видеть и слышать вас ежедневно» и «нет, поминутно видеть вас, повсюду следовать за вами, Улыбку уст, движеннья глаз Ловит влюбленными глазами»?
2. Кто о ком сказал: «Глаза как небо голубые, улыбка, локоны льняные, движенья, голос, легкий стан…» и «кругла, красна лицом она, как эта глупая луна на этом глупом небосклоне»?
3. В каком произведении Пушкин вспоминает свои лицейские годы: «В те дни, когда в садах Лицея Я безмятежно расцветал…»?
4. Упоминает ли где-нибудь в своей поэзии Пушкин об Африке как о родине?
5 Как отчество Татьяны Лариной?
6. Кто хранит и перечитывает письмо Татьяны?
7. Продолжите фразу: «Чем меньше женщину мы любим…».
Ответы: 


1 Бурмин в «Метели» и Онегин в «Евгении Онегине»
2 Об Ольге Лариной — автор и Евгений
3. В романе «Евгений Онегин».
4. В «Евгении Онегине» — «Под небом Африки моей».
5. Дмитриевна.
6. И Онегин, и автор: «Та, от которой он хранит письмо, где сердце говорит…», «Письмо Татьяны предо мною; его я свято берегу…»
7. «… Тем легче нравимся мы ей».
Если вас не устраивает,то я переделаю)

Дементьев21февраль: скорей о творчестве
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: cfifiedfkjd
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
Старый Валаам
1) Начинает св..тать. 2) Вот высокий тёмно-з..лёный остров. 3) Пеной кипит вокруг него оз..ро-море. 4) Видно пр..ливы, камни, л..са. 5) Древностью ве..т от тёмных камней и лесов. 6) Из-за ск..листого мыса открылся Монастырский пролив. 7) Слева – каменный остр..вок. 8) На нём молочно-белая церковка, крест гранитный, поз..ди т..мнеющий бор.10) Это Никольский скит. 11) Он бодрству..т на водах, благословляя вх..дящих, указывая путь. 12) Воздух на острове смолистый, вя..кий. 13 )Небо д..ждливое, на всём с..роватая пена ненастья. 14) Но на душе благодатно.

2. Подчеркните грамматические основы предложений.
3. Укажите виды односоставных предложений. (по номерам)
4. Выпишите из текста сказуемые различных видов (простое глагольное, составное глагольное, составное именное)
5. Выпишите из текста словосочетания различных видов подчинительной связи (согласование, управление, примыкание), разберите их.
6. Найдите примыкание и выпишите его вместе с существительным.
7. Из 7 предложения выпишите ссч с видом связи согласование, замените его управлением.
8. Выпишите по 1 примеру прямого и косвенного дополнения из предложений 3-5.
9. Выпишите обстоятельства места и образа действия из предложений 11-14.
10. Выпишите из текста согласованное определение.