Предмет: Русский язык, автор: Krotya4

Среди предложений 12–16 найдите предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(12)Это была грозная тетрадь – она поразила меня.(13)Северный город был деревянным, заборы и стены домов красились светлой охрой, и кисточка юного художника честно повторила этот жёлтый цвет везде, где мальчик хотел говорить об уличных зданиях, об изделии рук человеческих.(14)В тетрадке было много, очень много заборов. (15)Люди и дома почти на каждом рисунке были огорожены жёлтыми ровными заборами, обвитыми чёрными линиями колючей проволоки. (16)Железные нити казённого образца покрывали все заборы в детской тетрадке.

Ответы

Автор ответа: musician19
7
ответ: предложение номер 13
Автор ответа: nikatsibuliaeva
6
Правильный ответ: №13.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Прочитайте текст и выполните задание 1-3.

ХРУСТАНЫ.

(1) Хрустаны – подлинное укр…шение этих суровых в…ршин, подпирающих необъятное небо. (2) Кто бы мог подумать, что там, выше облаков, живут такие замечательные птицы. (3) Не по берегам озер или речек, а в голых каменистых тундрах, вечно неприветливых, пустынных и холодных. (4) До этого я тоже не думал, но теперь знаю сам и хочу, чтобы знали другие, что их надо беречь. (5) Но мало не убивать их, при встрече нельзя трогать, гоняться за ними, разорять гнезда, а еще лучше не мешать им выводить птенцов, то есть просто быть человеком.

А. Из предложения 4 выпиши слово с орфограммой «Правописание гласных букв после шипящих».

____________________________________________________________.

Б. Из предложений 1-2 выпиши слово с разделительным ъ.

_____________________________________________________________.

В. Из предложения 1 выпиши слова с пропусками, подбери и напиши к каждому проверочное слово.

_____________________________________________________________.