Предмет: Право, автор: САШулЯ575

Помогите пожалуйста, срочно надо решить задачу по обществознанию. Николай Власов, 20 лет, предложил куклу «Барби» Ангелине Уваровой, 10 лет, в обмен на двухколёсный велосипед, который он хотел подарить своей сестре Любе в день её 12-летия. Ангелина Уварова на обмен согласилась. Родители Николая Власова потребовали от родителей Ангелины Уваровой признать мену недействительной. Но родители Ангелины Уваровой отказались, мотивируя это тем, что мена была выгодна как для самой Ангелины Уваровой, так как она хотела иметь такую куклу, так и для бюджета семьи. Правомерны ли действия Николая Власова и родителей Ангелины Уваровой?

Ответы

Автор ответа: veronikasaf
0

Нет т.к. одно из лиц совершивших обмен являлось не совершенно летним, обмен не был зафиксирован в документальном виде и без свидетелей.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: melnikandrey06
Установите соответствие между историческими деятелями и событиями (всего – 4 балла, по 1 баллу за каждый правильный ответ).





ДЕЯТЕЛИ


А) Дмитрий Пожарский
Б) Елизавета Петровна
В) Пётр I
Г) Екатерина II


События
1) созыв Уложенной комиссии
2) освобождение Москвы от интервентов
3) дворцовый переворот 1741 г.
4) Указ о трёхдневной барщине
5) Северная война





8. Определите о ком или о чем идет речь (всего 10 баллов, по 2 балла за правильный ответ).
1. Этот император любил говорить, что в России тот велик, с кем я говорю и пока говорю?
2. О чём сказал Пушкин: Люблю, тебя, Петра творенье
3. «Проводимая им европеизация носила насильственный, спешный, малопродуманный и потому во многом поверхностный характер, прикрывая лишь «немецкими » кафтанами и париками старые московские слабости и пороки.» «Одни современники провозглашали его подобным Богу, другие называли Антихристом. Причиной тому- противоречивость самой эпохи, последствий его преобразований для дальнейшей истории России, масштабность и неоднозначность фигуры царя –реформатора.»
4. «Прежде чем стать царицей, она прожила в России 18 лет. Много сделала она в эти годы, чтобы понять русских: приняла православие и получила имя …, выучила русский язык, историю и обычаи страны. Обладая привлекательной внешностью, расположила в свою пользу и Елизавету, и двор. 21 августа 1745 г. она была обвенчана с великим князем Петром.
5. «Удивленная Европа видела, как русский флот прошел через океан и Средиземное море, ...возвестил грекам свободу и взорвал мусульманский флот в Чесменском заливе; наконец, великий визирь был осажден Румянцевым в Шумле, и тень Петра Великого отомщена. Султан, побежденный и принужденный согласиться на постыдный мир, уступил русским Азов, Таганрог, дозволил им свободное плавание по Чёрному морю и признал независимость Крыма».

9. Восстановите правильную хронологическую последовательность событий (5 баллов). Ответ запишите в виде ряда цифр, отражающего последовательность событий. Свой ответ обоснуйте.
1) Манифест о трёхдневной барщине
2) Северная война
3) Присоединение Крыма к Российской империи
4) Указ «О вольных хлебопашцах»
5) Воцарение императора Александра I

10. Соотнеси личность и его деятельность (6 баллов, по 1 баллу за правильный ответ)

1 Растрелли Б.К. (1675 – 1744 гг.)

2 Сумароков А.П. (1717 – 1777 гг.)

3 Старов И.Е. (1745 – 1808 гг.)

4 Фальконе Э.М. (1716 – 1791 гг.

5 Крылов И.А. (1769 – 1844 гг.)
6 Рокотов Ф.С. (1735 – 1808 гг.)


А живопись
Б литература
В архитектура
Г скульптура

11. Поработайте с текстом (всего – 6 баллов, по 3 балла за правильный ответ на каждый вопрос).
Из Закона о порядке престолонаследия 5 апреля 1797 года.
Общим нашим добровольным и взаимным согласием, по зрелом рассуждении и со спокойным духом постановили сей Акт наш общий, которым по любви к отечеству избираем наследником, по праву единственному, после смерти моей, Павла, сына нашего большего, Александра, а по нем все его мужское поколение. По пресечении сего мужского поколения наследство переходит в род второго моего сына, где и следовать тому, что сказано о поколении старшего моего сына, и так далее, если бы у меня сыновей было; что и есть первородство…
По пресечении сего рода наследство переходит в род старшего моего сына в женское поколение, в котором наследует ближняя родственница последнее-царствовавшего рода выше упомянутого сына моего, а в недостатке оной, то лице мужеское или женское, которое заступает её место, наблюдая, что мужеское лице предпочитается женскому, как уже выше сказано; что и есть заступление…

Вопросы:
1. Чем, на ваш взгляд, объяснялась необходимость принятия манифеста о престолонаследии 5 апреля 1797 года?
2. Какой порядок наследования престола он устанавливал?