Предмет: Алгебра, автор: ksaivanov

Укажите общий множитель для всех слагаемых суммы и вынесите его за скобки:
а) 9 (p-1) + (p-1)² ;

б) -3b (b-2) +7 (b-2)²

Друзья, тему эту я понял, но с квадратными скобками еще не сталкивался, объясните пожалуйста, как решать подобные примеры. Спасибо!

Ответы

Автор ответа: selmash21
1
а)=(р-1)(9+р-1)=(р-1)(8+р)

б)=(б-2)(-3б+7(б-2))=(б-2)(-3б+7б-14)=(б-2)(4б-14)


ksaivanov: решение - второстепенно, модель нужна.
Автор ответа: Пришелец13
6
Если ты ещё не сталкивался с квадратными скобками, значит ты ещё не изучил формулы сокращённого умножения.) Но вот то, что скобка в квадрате - это скобка умноженная на себя, ты уже должен знать.) Это как число в квадрате.)

(x-y)^2=(x-y)(x-y)

9(p-1)+(p-1)^2=9(p-1)+(p-1)(p-1)=(p-1)(9+(p-1))=\\=
(p-1)(9+p-1)=(p-1)(8+p)\\\\ -3b(b-2)+7(b-2)^2=7(b-2)^2-3b(b-2)=7(b-2)(b-2)-\\ -3b(b-2)=(b-2)(7(b-2)-3b)=(b-2)(7b-14-3b)=\\
=(b-2)(4b-14)


ksaivanov: спасибо!!!!!! сейчас буду разбираться!
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: sobakazabiyaka
Предмет: Русский язык, автор: verbitskydanil

Задание 1. Слитное/раздельное правописание НЕ с причастиями. Обосновать выбор!
Заря занялась (не)виданная, роскошная.
На ёлке висела (не)виденные5 прежде игрушки.
В лощине стоял ещё (не)разошедшийся с утра туман.
Он оказался в стране (Не)выученных уроков.
Здесь были все бурсаки, (не)вытерпевшие академических лоз и (не)вынесшие из школы ни одной буквы.4
Ботинки были (не)вычищенные, а абсолютно грязные.
С (не)годующими2 криками она ворвалась в комнату.
Не стоило идти на экзамен (не)подготовленным.
Он путался в (не)завязанных заранее шнурках.
Никогда (не)задумывавшаяся об этом Алла остановилась3.

Задание 2. Вставьте знаки препинания, объясните их постановку графически (схемы: главное слово + зависимое и вопрос; либо обозначение однородных членов и/или сложных предложений).
1) Капитан стоит втянув голову в плечи держась за поручни не двигаясь3 с места словно остолбенев перед грозою а до меня ему как будто нет никакого дела.
2) Не держась за руль откинувшись и скрестив на груди руки он катил по шоссе и городу и поглядывал на столбы и провода проверяя состояние сети.
3) Вот задрожала ветка нечаянно задев меня и снег пушистыми хлопьями упал на лицо.4
4) Страдающая от холода девочка повыше натянула одеяло и так достававшее ей до подбородка.
5) Задумываясь о прошлом Прохор видел целую вереницу событий бывших с ним и оставивших неизгладимый3 след в его жизни полной и светлых и тёмных полос.

Задание 3. Исправьте ошибки в употреблении деепричастий. Во всех ли предложениях были ошибки. И объясните, чем вы руководствовались, исправляя ошибки.
Прыгая с ветки на ветку, орех хрустит от попыток белки его разгрызть.
Перебирая старые записи, вспоминается довольно забавная история.
Не обращая ни на кого внимания, лисица жадно лизала масло.
Перелетая с ветки на ветки, сыр выпал из цепких лап птицы.
У меня слетела шляпа, подъезжая к станции.
Не веря в своё долгожданное одиночество, счастливо легла на пол, раскинув руки.
Уважая Петра Васильевича, следовало Петру не разворачивать подарок раньше времени.
Прибыв на олимпиаду, спортсмены будут размещены в гостинице.
Незнакомый человек вошёл к нам, как-то сидя вечером дома.