Предмет: Химия, автор: superux1

Помогите срочно решить!!!!Количества вещества соли получится при реакции 4 г гидроксида натрия с соляной кислоты

Ответы

Автор ответа: luxorfischer

0

5,85 грамм поваренной соли

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: sevtim

В чем суть фильма «Зеленый слоник»

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: pavaim

Какое из выделенных слов употреблено в переносном значении? 1.Золотой медальон.
2.Быстрый бег.
3. Говор ручья.
4. Цветущий сад.
В каком предложении вместо слова двойной нужно употребить слово двойственный. 1.Наш агроном предложил засадить участок двойным рядом лип.
2. В этом городе все старинные купеческие фамилии были двойные.
3.Все это могло быть легким трюком, рассчитанным на то, что сотрудник войдет в доверие к врагам и начнет двойную игру.
4. Он отбросил книгу со смешанным чувством зависти и презрения, это двойное чувство не покидало его еще долгое время.
В каком варианте ответа указаны все слова, в которых на месте пропуска пишется НН. 1.Карти…ая галерея, плетё…ая дедом корзина.
2.Стекля…ая посуда, книга прочита…а.
3. Лебеди…ый пух, испуга…ый взгляд.
4.Полотня…ое белье, скоше…ый луг.
В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква? 1. Ч…рточка, ш…рох, ж…рдочка.
2. Изл…жение, р…сток, заг…реть.
3. Соб…ру, разж…гать, ст…реть.
4.Бе…душный, ра…торгать, ра…украсить.
Укажите глагол I спряжения. 1. Обидим.
2.Заплатят.
3.Держать.
4. Шепчутся.
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1. Восемь яблоков.
2. Более двухсот пятидесяти рублей.
3. Умнейший.
4.Обеих рук.
Укажите сложноподчиненное предложение. 1.Маяк то вспыхивал, то погасал беззвучно.
2. Любое живое дело можно загубить, если его делать равнодушными руками.
3.Разговор этим кончился, но мы продолжали идти друг подле друга.
4.Все вокруг: и лесная опушка, и унылое болото - вырисовывалось уже ясно, отчетливо.
Укажите предложение без грамматической ошибки. 1.Он мало внимания уделял на это здание.
2.Ему вспомнилась тайга и как он охотился на медведя.
3.Сотрудника уволили согласно приказу.
4. Тотчас стало слышно, как ветром шумит в кроне деревьев.
Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении.
Он умел в самом будничном открывать черты необыкновенного () и это свойство делало его подлинным художником. 1. Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая нужна.
2. Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.
4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1.Вблизи ручей шумит и мчится в влажных берегах.
2. В природе ни лист ни соломинка ни дерево не повторяются.
3.Уже улетели на юг все наши птицы: ласточки, скворцы, журавли.
4.Цветов с каштанов было так много, что во время дождей плотины из них задерживали сток дождевой воды.
К какому стилю речи относится приведенный отрывок.
Термин «микрочастица» образован от греческого слова micros (малый) и русского слова «частица» (доля). В современном языке он обозначает очень малые предметы и величины, исследование которых производится с помощью оптических приборов и иных научно-технических средств.
1. Публицистический стиль.
2. Официально-деловой стиль.
3. Научный стиль.
4. Художественный стиль.
Продолжите определение понятия.
Диалектные слова - это слова, 1.имеющие несколько лексических значений.
2.вышедшие из активного употребления.
3.используемые людьми определенной профессии.
4. употребляемые жителями той или иной местности.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: вкела

Морфологический разбор деепричастия:входя

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: MrMatthew

Привет, помогите плиз)
Задание такое - Докажите, что 16⁵-8⁶ кратно 3

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: alexsave2

Ячейки электронной таблицы заполнили следующим образом:

Ячейки диапазона B1:CW1 последовательно заполнили нечетными числами от 1 до 199.
Ячейки диапазона A2:A101 последовательно заполнили четными числами от 2 до 200.
В ячейку B2 поместили формулу =ОСТАТ($A2;B$1) и затем скопировали ячейку A2 во все ячейки диапазона B2:CW101.
Сколько получилось ячеек со значением 1 в диапазоне B2:CW101? В ответе укажите целое число.

Примечание. Функция ОСТАТ(A;B) вычисляет остаток от целочисленного деления A на B.

7 лет назад