Предмет: Информатика, автор: Алинка1901

Помогите очень надо!!!!!!
1. Закончите предложение: «Алгоритмом называется …»

нумерованный список

маркированный список

система команд исполнителя

конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату

2. Что можно считать алгоритмом?

Правила техники безопасности

Список класса

Кулинарный рецепт

Перечень обязанностей дежурного по классу

3. Закончите предложение: «Блок-схема – форма записи алгоритма, при которой для обозначения различных шагов алгоритма используются …»

рисунки

списки

геометрические фигуры

формулы

4. Закончите предложение: «Геометрическая фигура используется в блок-схемах для обозначения …»

начала или конца алгоритма

ввода или вывода

принятия решения

выполнения действия

5. Закончите предложение: «Геометрическая фигура используется в блок-схемах для обозначения …»

начала или конца алгоритма

ввода или вывода

принятия решения

выполнения действия

6. Отметьте галочкой истинные высказывания:

Человек разрабатывает алгоритмы.

Компьютер разрабатывает алгоритмы.

Исполнитель разрабатывает алгоритмы.

Человек управляет работой других исполнителей по выполнению алгоритмов.

Компьютер управляет работой связанных с ним технических устройств по выполнению алгоритмов.

Исполнитель управляет работой связанных с ним технических устройств по выполнению алгоритмов.

Человек исполняет алгоритмы.

Компьютер сам выполняет алгоритмы (программы).

Исполнитель четко и безошибочно выполняет алгоритмы, составленные из команд, входящих в его СКИ.

7. Закончите предложение: «Алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи, то есть последовательно друг за другом, называется …»

линейным

ветвлением

циклическим

Ответы

Автор ответа: Levrat
15

1. конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату

2. кулинарный рецепт

3. геометрические фигуры

4 и 5 вопрос - если я не ошибаюсь должно быть изображение блока из блок-схемы, поэтому взависимости от блока:

Прямоугольник - выполнение действия

"овал" - начало и конец алгоритма

параллелограмм - ввод и вывод

ромб - принятие решения


6. 

Человек разрабатывает алгоритмы.
Человек управляет работой других исполнителей по выполнению алгоритмов.
Человек исполняет алгоритмы.
Компьютер управляет работой связанных с ним технических устройств по выполнению алгоритмов.
Компьютер сам выполняет алгоритмы (программы).
Исполнитель четко и безошибочно выполняет алгоритмы, составленные из команд, входящих в его СКИ.

7. линейным

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Алёна626
Помогите :(
В предложениях 1–16 найдите антитезу. Укажите через запятую номера предложений, где она встречается.
(1)Урок педагогики подходит к концу. (2)Пожилой учитель в синих очках и с крупной гладкой лысиной, объяснив заданное к следующему дню, спрашивает одну из лучших учениц класса.

(3)Раиса Селиванова, полная рослая блондинка, самая усердная из всех семиклассниц, очень толково докладывает учителю о логике души ребёнка.

(4)Голос у Раисы монотонный и мягкий, как бархат. (5)Под этот голос можно уснуть. (6)А глаза у Раечки прозрачные, всегда ровные, безмятежные глаза. (7)У Маруси Капоровой совсем другие. (8)Чёрные, небольшие, как изюмины, круглые Марусины глазки полны беспокойства и тревоги. (9)Маруся волнуется как никогда. (10)Это видно по всему: и по глазам, и по дрожащим губкам, и по той особенной манере крутить скромное бирюзовое колечко, к которой прибегает Маруся в исключительно трудные минуты жизни. (11)Дело в том, что Маруся, будущая медалистка, следующая за Селивановой, вторая по достоинству, прекрасная ученица, к сегодняшнему дню не смогла приготовить урока так, как бы должна была его приготовить вторая по классу ученица. (12)Вчера вообще уроки как-то не укладывались в голове Маруси.

(13)Приехала её кузина из-за границы и часами трещала о прелестях Европы, заставляя ахать и восторгаться ничего не видевшую, кроме длинных петербургских улиц, Марусю. (14)Само собой, что педагогика совокупно с другими уроками уступила своё место более приятному занятию. (15)Когда Маруся спохватилась, было уже за полночь. (16)Кое-как прочитав заданное к следующему дню, она уснула с тем, чтобы на следующий день познакомиться поближе с логикой души ребёнка.
Предмет: Алгебра, автор: regt53